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ADHDキッズのやる気復活のカギは「好奇心」！２学期の不登校に要注意

配信時刻：2021-08-12 06:00:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

ADHDタイプのお子さんは
この夏休み
どう過ごしていますか？


好きなことなら
全力でがんばれるけど

興味のないことには
１ミリも動かない

そんなADHDキッズ。



もしかしたら
ママの思惑とはうらはらに

宿題もせずに毎日ダラダラと
過ごしているかもしれませんね！



１学期の勉強の遅れを取り戻したい！
規則正しい生活をさせたい！
やるべきことをしっかりやらせたい！


…と思って、
あれこれ指示を出すほどに
お子さんのやる気バロメーターが
低下していませんか？


じゃあどうしたらいいか？
を今日はお話しします。

私も、実は、ADHDタイプの息子と
そんな夏休みを過ごしていた
時期があります。


息子は、何度注意しても
同じ「やってはいけない」を
繰り返すタイプでした。


だから私もけっこう厳しく
ガミガミ言っていたんです。


ADHDタイプは
いくら怒られても
自分が興味のないことは
基本、スルーするので

「聞いていない」ように
見えるタイプ。

言っても言っても
響いていない感じがするから
こちらも「もっと言ってやろう！」
とエスカレートしていたんです。


ですが、全く響いてないように見える
ADHDキッズでも

怒られ続けたり
注意され続けたりすると
その経験は記憶に蓄積されていくの

きづかないうちに
自己肯定感が下がって・・・

気力を失っていく
なんてことがよくあります。



そうなると
「もう、何にもしたくない！」
という変化が子どもたちの中に
起きてきてしまうんです！


何にもしたくない！となると
お母さんの声かけは
ますます通りにくくなります。


行動量も減ってくるので
脳が「お休みモード」
になってしまって
ますます意欲が低下。



我が家のADHDキッズの不登校は
１学期の終わりから
この夏休みにかけて
一気に加速していきました。



夏休みなので
「不登校」と言われても
ピンと来ないかもしれませんが（笑）


家での無気力モードが
一気に加速していったのが
夏休みだったのです。


今までよりも
イライラする場面が増えたり

疲れている様子を見せることが
増えたり

以前のように
なんでもかんでも
喋ってこなくなったり

好きだった部活も
すっかり休むようになったり

・・・そんな変化があり

２学期のスタートは
「学校に行けない」
状態からはじまっていたのです。

 

やる気が出なくなっている時は
脳へのインプットが
足りなくなっていることが多い。


夏休み、
苦手なことを
克服させる動きになりがちですが


苦手なことは
何度言われても
なかなかあたまに入らないから

結果的に
脳が元気にはたらかないまま
時間だけを過ごすことになります。


だから苦手克服よりも
好きを伸ばす！が先決なんです。


好きなことに対して
爆発的にパワーを発揮できるのが
ADHDの強みでもあります！


抑えるのではなく
伸ばす！


２学期、加速しやすい、
ADHDキッズの不登校。

それを予防するには
夏休みの過ごし方が
キモになってきます！


お子さんの「好き」を
10個思い浮かべて
みてくださいね^^


今日はここまでです。


次回からは「好き」を伸ばした結果
不登校モードだった
ADHDキッズがどう復活したかを
お話ししますね！

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子育ての自信と笑顔をとどけること
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子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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