発達科学コミュニケーション - バックナンバー

再始動できる子を増やす!〜エンジンがかかりにくい子の”実行機能”のヒミツ〜

配信時刻:2021-07-14 06:00:00

  
  
◯◯◯ さん
 
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
清水畑亜希子です。

不登校キッズママにこそ
チャレンジしてもらいたい
ことがあります。


それはおウチでの
子どもの「脳の活動量」
が増えるコミュニケーション。


休みがちで
発達がスローになりがちな

いきしぶり・不登校キッズの
おウチでのサポート体制を
整えていこう!


そんな想いを込めて
不登校・登校しぶりに
興味のある人を迎えて


不登校キッズの
おウチサポートを教えられる
発コミュトレーナーを
育成したいと思います。

 
 
子どもの発達は
行動から定着させてあげる!
これ、発コミュの大原則なんです。
 
だから
不登校 ×   行動
 
子どもをサポートするママを
育成できる先生を
不登校チームから誕生させます!
 
 
題して

不登校キッズを
行動力をのばし
復活をポートする
 
team Action!
(チームアクション)


です^^


▼詳細はこちらから!▼
 ↓ ↓ ↓

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なぜ「行動」かというと

それはズバリ
不登校キッズは
脳の活動量が減ることで

うつうつとしたり
生活リズムが乱れたり
無気力になったりして

おやすみモードに
入りやすいからです。
 

「できるのにやらない」
「わかってるのに動かない」
「何度注意しても直らない」
「やる気はあるのにできない」
「出かける準備に時間がかかる」

こんな「おやすみモード」の時は
脳が行動するための
考え、行動、感情などを
統括できていない状態。

その状態を長引かせると
脳はもっと元気をなくして
 
登校しぶりや
不登校期間が
長引いてしまうことも。


だから。
行動をコントロールする
司令塔の役割を理解して

子どもをうまーく
動かしてあげることが
必要なんです。
 
 
ちなみに
その司令塔は「実行機能」
よばれていて
 
 
●起動(やる気スイッチ)
●計画立案
●時間の管理
●空間や情報の整理
●お金の管理
●切り替え(感情のコントロール)
●ワーキングメモリ
●集中と制御
 
こんなそれぞれのチカラが
影響しあっています。
 
 
ただやる気がないように見えても
実際は実行機能の
どこかに苦手さがあるので
 
うまく連携できなくなって
結果的に、行動を起こせない
 
なんていうことが
起きやすい。
 
 
だから脳の得意苦手を理解した上で
うまーく子どもたちを
動かしていく研究をして

脳を元気に働かせて

不登校の長期化を阻止する!
そんなteamを
作りたいと思っています。


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発コミュには
行動を促す声かけとして
「シンプルディレクション」
というのがあります。


ですが、不登校キッズには
もう一歩踏み込んで
 
 
プラスアルファの
行動力アップ
研究をしてあげたいんです!
 
 
アクティブな不登校ライフが
子どもたちを成長させてくれます。


おウチ時間の子どもたちに
どう関わっていくかで
復活への道筋がかわってきます!
 
 
行動に影響を与える
「実行機能」一緒に研究して

登校しぶりや
不登校の悩みを
スムーズに解消できる

おウチサポートの
メソッドを
一緒に開発しましょう!
 
 
この、team  Action!
にかかわるトレーナーは
2つのことができるようになります。
 
 
1つ目
お母さんに、
登校しぶりや不登校の
お子さんとの接し方を教えて
脳を発達させるプロになります!
 
 
2つ目
お子さんの不登校ステージを
診断して、どんなおウチでの
サポートをすればいいのか?を
プランニングできるプロになります!
 
 
不登校だからといって
登校しぶりがあるからといって

学校に行けずに
すごすおウチ時間
子どもにとって
苦痛な時間にしたくない!


私にはそんな願いがあります。


おウチにいる時間は
子どもたちが伸びるチャンス

楽しく過ごすことで
活動的になれば
脳も育ちやすいし

自信も回復できるし

もう一度頑張ってみる
きっかけを作ってあげやすい!
 
 
子どもたちのActionを引き出せる
ママの関わり方が
子どもたちの未来にもつながります。
 

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不登校になったとき
カウンセラーなどの専門家
に相談しても、なかなか、
解決の糸口が見つからない…
 
なんていうお話を
よく私も耳にします。


結局、毎日、子どもと
どう関わって行ったらいいのかが
わからない
 
どうしたらいいのかを知りたい!
 
それがお母さんたちの
悩みだと思います。


だから、「こうするといいよ!」
の方法まで、私たちは、
ママに伝えられる
存在になりたいんです^^



今回は、そのメソッドを一緒に
研究して、つくり、

不登校・登校しぶり専門の
オンラインスクールの先生として
起業したいママを募集しています!


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個別相談が満席になりしだい
募集は終了しますので
お急ぎくださいね。



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いいえ、そうではありません!


子育て中のお母さんに必要な
子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは

子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます!


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との6人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです!

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 
話がそれましたが、私は
高校2年のグレーゾーン男子
(ADHD、LD、ASD)と
定型発達の中2女子の
2児の母親でもあります。


今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。


息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
 大人になって
 本当に大丈夫?」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
1年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった!


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は1と2しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
 大人になって頑張れる!」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう!


 
発達科学コミュニケーションは
「脳科学」「教育学」「心理学」
のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで
 
「家庭で365日の発達サポートを
 お母さんがすることが1番!」
という考えのもと考案されました。
 
「家庭で支援?」
「いやいや専門知識ないし!」

そんな心配をお持ちのお母さんを
しっかりとサポートして、
笑顔の子育てを広げていきます^^


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発行責任者:
 
発達科学コミュニケーショントレーナー
清水畑 亜希子

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