発達科学コミュニケーション - バックナンバー

凸凹のこと子どもにどう伝える？〜子どもが伸びる伝え方とタイミングの話〜

配信時刻：2021-06-25 11:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

 　

 　

◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

今日のテーマは

子どもの凸凹のこと
いつ、どうやって
子どもに伝える？

です。





時々「凸凹のことを
いつ子どもに伝えたら
いいでしょうか？」
と質問いただくことがあります。


私が思うのは

お子さんの凸凹のことを
お母さんが理解できて
良いところも
悪いところも
受け止めることが
できるようになった時

これがベストタイミング！です^^


え？参考になりませんか？
ごめんなさい！！


ですが

「何年生になったから
　伝えなくちゃ！」とか

「高校の進路選びをするときに
　現実を伝えなくちゃ！」とか

焦ってやらなくても
いいと私は思います。

一つのやり方に決められないのが
凸凹キッズ子育てでもあります^^





凸凹があることは
世の中的には、ネガティブに
捉えられることが多いけれど

発コミュをやってから
気づいてしまったんです。

凸凹があっても
困りごとを小さくすることは
できるし、

苦手なことがあっても
それをわかっていれば
対処する方法がたくさんある
ということを。


だから、決して、
ネガティブなことではない。

付き合い方、向き合い方を
親子で知っていけばいいんです。



ちなみに、我が家の凸凹男子は
自分の発達のことを知っています。

最初に息子に伝えたのは
中学２年のとき。


息子と暮らす中で
”凸凹の特性が出てるなー”と
思うことはたくさんありました^^

そんなときに

「お兄ちゃんは
　集中力が切れると
　勉強しなくなるから
　時間を区切ってやるといいよ。」

とか

「お兄ちゃんが
　”周りの音がうるさい”と感じる時は
　疲れがたまっている時だから
　早めに寝たほうがいいね。」

なんてアドバイスをしながら
息子自身が自分のことを
少しずつ知っていく
コミュニケーション を重ねました。


進路を選ぶ時も

「お兄ちゃんは
　提出物を整理するのが
　苦手だから

　紙のプリントを
　たくさん配る学校より
　タブレットで宿題が出る
　学校のほうが向いてるかもよ」

とか

「60分ぶっ通しで授業聞くより
　30分ずつに区切って
　授業やってくれる学校のほうが
　集中力が続くかもね」

こんなふうなやりとりを
何度も何度もしました。



今では、息子も
自分のことをかなり
詳しく理解できるように
なってきました。


そして理解しながら
自分で対処方法を考える
ようにもなっています。


私もシゴト柄、
家の中のあちこちで
発達のことに関する書籍を
読んでいるので

置いてある本を
息子もちょこちょこ
覗き見をしています。

「あ、俺のことが書いてある」
なんて言っています。



息子が自分の凸凹を
受け止めることができているのは

周りの大人が
凸凹のあることを
ネガティブに捉えていないから、

そして、凸凹があっても
自分が成長していると
実感できているからかもしれません。





だからこそ

凸凹の困りごとは先送りせずに
お子さんが伸びる関わり方を
今すぐスタートして
欲しいと思いますし、

その成長を
お子さんの自信にして
未来につなげてあげてほしいと
願っています。



お子さんの年齢が
大きくなればなるほど

お子さんへ
伝えるべきか否か

どのタイミングで
伝えると良いか

悩みが出てくると思います。

大きくなって慌てないように
今できることを
今スタートしましょうね^^

今日のメルマガでお伝えしたのは
あくまでも一例です。


ですが
子どもに伝えるタイミングを
検討されているなら

お子さんの未来につながる
”前向きな”伝え方を
考えてほしいと思います。



今日メルマガでお伝えした
我が家の例も
ぜひ参考にしてください。


このやり方をして
息子は発達凸凹の特性について
知識を深めつつあります。

ADHDタイプの困りごとは
こんなこと、

ASDタイプの困りごとは
こんなこと、

と解説できるように
なってきています。


そんな息子が、自分のこと
そして発達のことを知って

よき先輩として
いとこ（小１）をサポートした
お話を次回のメルマガで
ご紹介します。

凸凹キッズが
凸凹のことを知るって悪くない！
そう思っていただける
エピソードだと思いますよ。


それでは、次回をお楽しみ^^

 

保存して
後でゆっくり読みたい方は
こちら
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。



▶メールの保存機能について◀

いつでも見返せるよう
メールマガジンが「保存」
できるようなりました！

初回だけ“登録”が必要ですが
もちろん無料で登録できますので
ご活用くださいね。

・・・・・

★初回登録　または
過去に保存したメルマガを
見るにはこちらをクリック
→AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。
 

★このメールマガジンを
保存するにはこちらをクリック
→AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

◉メルマガバックナンバーは
こちらからご覧いただけます
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1638/5402/



＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？

ほんのひとことご感想をこのメールに

返信で頂けましたら嬉しいです！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝



日本初！
落ちこぼれの
レッテルを貼られた子に
やりたい!!を叶える自由を！

子育ての新常識を先導する
コミュニティを創りました。

これで、学歴だけを気にせず
”好き”を伸ばす子育てが
楽しくなります。

１つの正解にしばられない教育で
ママと子どもの人生を
豊かにするために
発達科学コミュニケーションで
起業しました。

学校が苦手な子の子育てに
悩むママ120万人に広げます。

興味のある方は、ぜひ、
仲間に入ってくださいね！

＼発達凸凹があっても
　不登校を経験しても
　子どもの未来は明るい／

凸凹があるかないか
学校に行くか行かないか

それだけで子どもたちが
評価されたり
傷ついたりしなくていい！

子どもが学校に行けないだけで
ママが自分や子どもを
責めなくてもいい！

我が子に、自分に、合ったやり方で
胸をはって堂々と人生を歩んでいる
親子で溢れかえる時代を創る！

そんな時代の先導者に
私たち親子がなりたいと想います


パステルキッズが
不登校キッズが
当たり前に活躍する時代を創る

そんな想いをこめて
パステル総研の姉妹サイト
「パステルジャンプ」を
立ち上げ運営しています。

（画像クリックでWebサイトにジャンプします）


発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

子どもの将来が心配…
何度言っても同じ失敗をする…
イライラして子どもをほめられない…

育て方が悪いの？

いいえ、そうではありません！


子育て中のお母さんに必要な
子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは

子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

-----

このメルマガは全文が著作権法によって

保護されていますが、

ご家族ご友人に限りお役に立てれば

全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

-----

 

発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2018- AkikoShimizubata. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン