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思春期凸凹対応のよくあるお悩み「この先の進路が不安」編

配信時刻：2020-01-26 08:50:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

おはようございます。

 

 

今日は

我が家の凸凹中３息子の

進路について

ご報告させてください。

 

 

晴れて、4月から

高校生になることが決まりました。

 

 

ここで、このタイミングで

ご報告するのには

少し迷いもありましたが

 

 

今、お子さんの困りごとに

直面していて

将来が不安で仕方ない…

というお母さんへ

 

 

子どもたちの頑張りを

引き出すことはできる！

 

 

そう信じてほしいと思い

お伝えさせて

いただくことにしました。

 

息子は小学校低学年のころから

超マイペースで

勉強が苦手、

衝動的に手を出して

友達とすぐにトラブルになる、

友達のおもちゃでも

欲しければ持って帰ってしまう…

 

 

そんな子でした。

 

 

私は自分の子育てが悪いんだと思い

必死にしつけをしました。

できないことを克服させようと

厳しく接していました。

 

 

しかしその対応で

何かが「良く」なることはなく

 

 

小学校高学年になると

暴力・暴言が増加

それをかろうじて

力でねじ伏せる日々でした。

 

 

中学生になれば

何かが変わるかも、と

思っていましたが

 

 

授業を聞かない、

忘れ物は多い、

提出物はスルーする、

時間は守らない（遅刻常習犯）、

友達と取っ組み合いの喧嘩をする、

 

 

中学の先生からすると

「ダメなヤツ」のレッテルを貼られ

 

 

中学１年の一番最初の

三者面談で

先生に

「行く高校ないよ」と

宣言されるような生徒でした。

 

 

 

当時はかろうじて

部活だけは頑張っていましたが

 

 

真夏のサッカーの試合で

熱中症になったのをきっかけに

学校への行きしぶりが

始まりました。

 

 

それが中学２年の夏。

 

 

さてこうなると

進路に影響するものも

多く出てきます。

 

・出席日数

・勉強の遅れ

・テストの点数

・内申点

 

 

でも、私はそういったものを

全て手放しました。

 

 

毎日魂が抜けたように

ソファーでぐったり

寝ているだけで

完全に無気力なった息子を見て…

 

 

息子に負担をかけすぎていたんだと

気づいたのです。

 

 

だから。

無理をさせない

と決意しました。

 

 

２−３ヶ月かけて

ゆっくりと

エネルギーを回復させる

生活を送りました。

（結果的に息子は

　学校に戻りました）

 

 

そんな出来事をきっかけに

私の進路に対する考え方も

ガラッと変えました。

 

 

子どもに合った

学びの場って

どこだろう？

 

 

高校に入るのが

目的ではない、

入ったあとこそが大事。

 

 

本人が頑張れて

イキイキと過ごせる場所は

どこなんだろう？

 

 

進路選びの軸は

それ１本になりました。

 

 

通信制高校も

今は多様なカリキュラムがあって

息子が「やってみたい」と

興味を示したものが

たくさんありました。

 

 

学ぶのは息子です。

興味がないのであれば

どうしようもありません。

特に発達凸凹のあるお子さんは
興味のあることなら
頑張れたりします。

だったら、頑張れることを
探してあげる方が

良くないですか？

 

だから通信制高校は

たくさん見学にいきました。

 

 

プロゲーマーを目指す学科

ペットケアのプロになる学科

スポーツの学科

などなど個性的な

カリキュラムが

たくさんありました。

 

 

中学時代に

不登校や学びの遅れのあった

子どもたちをサポートしてくれる

公立高校

「チャレンジスクール」

「エンカレッジスクール」

も見学に行きました。

※自治体によって呼び名が異なります

 

 

学び直しをサポートしてくれるので

学習の苦手がある子でも

授業に取り組みやすい

という特徴もあります。

 

 

通信制高校や

チャレンススクール＆

エンカレッジスクールは

 

 

中学時代の

登校日数や成績についても

許容範囲がとても広い。

つまり受験の足かせに

なりにくいのです。

 

 

中学時代は

いろんな事情があって

学校に行けなかった、

勉強に取り組めなかった、

そんなお子さんでも

 

 

もう一度頑張る

フィールドが用意されている

ということ！

 

 

学校見学に行ってみると

学生さんはみんな

イキイキとしていて

来校者に

元気に挨拶をしてくれるんです。

 

 

案内係りの生徒さんと

話をすることもよくありました。

 

「僕も勉強が苦手でしたが

　この学校はゆっくり学べるので

　僕には合ってます。

　今は、生徒会長をやってます」

 

なんて爽やかに話をしてくれるので

ズキューンと胸を撃ち抜かれました（笑）

 

 

そして確信しました。

 

 

子どもたちには

合った環境を用意してあげて

合った対応をしてあげると

「伸びる！」ということを。

 

 

だから

我が家は通信制高校と

エンカレッジを中心に

進路を定め始めていました。

 

 

ところが、ところが、

そんなころ

息子の成績が

ゆるゆると伸び始めたのです。

 

 

なぜ伸びたのか？

私が何をしたか

というと…

 

 

得意な教科１教科だけでも

頑張ればよし！

 

 

テストは「ここは頑張ろう！」

と決めた得意単元だけ

点数がとれていればOK！

 

 

1日の勉強時間は15分でもよし！

 

 

定期テスト前の勉強は

１週間前からスタートでよし！

 

 

子どもへの要求量を

かなりガッツリと減らしただけです。

 

 

そしてそのレベルのことでも

できたら

しっかり褒める！

 

 

テストの結果も

できているところしか触れない。

 

 

数学で30点しか取れていなくても

「へー、ここ出来たんだね」

と言う。

 

 

通知表は笑顔で見る。

（１と２しかない通知表でもです）

 

 

要求値を下げ

息子の自信をつけるということを

徹底してやっていたのです。

 

 

こうして成績が伸び始めたのを

きっかけに

学校の選択肢が広がり

私立の全日制高校も

選択肢に入ってきました。

 

 

エンカレッジでも

通信制高校でも

全日制でも

 

 

息子が行きたいと思う

学校で良いと

私は腹を括っていました。

 

 

そして息子が決めたのは

私立の全日制。

 

 

私立の入試では

国語、英語、数学の

試験があります。

 

 

面接試験もあります。

 

 

学科試験も

面接試験も

さほど得意ではない息子（笑）。

 

 

どうなるのか心配でしたが

息子は頑張りました。

 

 

家庭教師のオフィスの

自習室にせっせと通いました。

 

 

昔は「塾に行く」といって

実はサボってゲーセンに

行ってしまうような子でしたが

逃走せずに勉強しました。

 

 

面接の練習も

家庭教師のオフィスで

いろんな先生にイジられながら

でもあきらめることなく

やっていたそうです。

 

 

 

学校に行けない、

勉強の苦手がある、

そんな凸凹キッズの

進路選びでは

 

 

お母さんたちの方が

焦ってしまう気持ちはわかります。

 

 

ですが、進路の選択肢は

たくさんある！

まずはそのことを知ってください。

 

 

不登校の経験のある方でも

大人になって活躍している人は

たくさんいらっしゃいます。

 

 

お母さん自身が

しっかり情報を手にして

不要な不安を手放しましょう。

 

 

不安は、イライラに変わり、

そのイライラは

子どもの自信を失わせる

接し方を引き起こしやすいです。

 

 

子どもたちが

進路を考えるという

節目を迎えて

 

何よりも大切なのは

 

話し合いができる

親子になっている

 

ということです。

 

 

言い合いが続く親子関係では

進路について話し合いが

できないばかりではなく

 

 

そもそも

お子さんの自己肯定感が

伸びなければ

 

 

進路選びに

前向きに向き合うことすら

できません。

 

 

発達科学コミュニケーションでは

目の前の困りごとを小さくするのは

もちろんのことながら

 

 

その先の

子どもたちの未来を

支えて行くものである

と私が声を大にして言うのには

こういう理由からです。

 

 

子どもたちの「未来」を支える

お母さんには

 

 

①不要な不安を手放すために

しっかり情報を集めること

 

 

②子どもの成長を加速させる

発達の子に合った接し方を

しっかりマスターすること

 

 

③子どもの成長のタイミングを

待てる親になること

 

 

この３つを

持っていただきたいと思います。

 

 

 

今の「できないこと」にだけ

注目しないでください。

 

 

子どもたちは

対応さえ間違えなければ

それぞれのペースで

成長していきます！

 

 

それぞれのペースでいいんです。

 

 

子どもたちの

可能性を信じて

応援できるお母さんになりましょう。

 

 

それでは！

 

 

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子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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