発達科学コミュニケーション - バックナンバー

私が描く夢！これからの発達パステルくんたちの活躍の場を創るプロデューサー集団

配信時刻：2019-05-16 20:00:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんばんは！

 

 

 

今日は

 

私が思い描き、

実現したいと願っている

発達パステルの子たちの

未来のお話をしたいと思います。

 

 

 

私が

この仕事を通じて
日本の社会に足りないと

痛感したことがあります。

 

それは

パステルの子の
活躍できる場が

圧倒的に少ないこと。

 

日本の教育の常識の中では

必ずしも評価されない

パステルの子たち。

 

できないことも、

苦手なこともあるけれど、

できること、

すごい才能だって

たくさんあるのに・・・！

 

 

だったら

パステルの子たちの

活躍の場を

自分の手で創ってしまおう！

 

私はそう考え、

 

 

パステルの子たちの

個性を理解し

魅力を発信する

専門家集団をつくる

 

 

そう決意しました。

 

 

 

「あいつ、すげえな」

「そんな特技あるの？」

 

 

そんなリスペクトの声が

パステルの子たちに届く、

そんな時代を創っていきたいのです。

 

「えー、そんなことできるの？」

と思うかもしれません（笑）。

 

でも、今の非常識は

未来の常識になり得るのです。

 

ひと昔前を考えてみてください。

 

YouTuberが

職業として成り立つなんて

考えましたか？

こんなに市民権を得る時代が

くると思いましたか？

 

 

それと一緒。

今の非常識が、

未来の常識になる！

 

今日はそんな視点から

パステルの子たちのために創りたい

未来のお話をします。

 

いつもとちょっと

雰囲気の違うメルマガになりますので

興味のある方だけ

読み進めてくださいね^ ^

 

 

かくいう私も

少し前までは

日本の教育の常識に

がんじがらめになっていました。

 

 

勉強ができて、

 

学校で評価されて、

 

少しでも偏差値をあげて、

 

少しでも偏差値の高い学校に進学して、

 

知名度のある大学に入って、

 

一流企業に入って、

 

 

そこを目指せば

子どもの人生も「ラク」になるだろう…

 

 

苦労をさせない、ということは

そういうことなんだな…

そう考えていました。

 

 

だから、その常識から

息子が外れようものなら

必死に軌道修正をしました。

 

 

できないことばかりが目について

「やらせなくちゃ」

「努力させなくちゃ」

 

そんな想いで頭がいっぱいでした。

 

 

私の頭の中にある

「成功者のイメージ」が

乏しすぎて（笑）

 

 

「子どものため」と
想っていたハズなのに

いつの間にか子どもは蚊帳の外で

自分の常識だけで

突っ走っていました。

 

ところが

子どもの問題行動が

大きくなってきて

 

初めて発達のことを学び

 

子どもと向き合い

 

そして気づいたのです。

 

 

 

 

今の日本の画一的な教育は

パステルの息子には合わない、

ということに。

 

 

 

みんなとは同じようにできなくても、

やり方を少し変えれば

できるようになることも

たくさんある！

 

ユニークで個性的な発想だけど

面白い視点もたくさん持っている！

 

 

 

ちょっと視点を変えれば

その子たちが

活躍できる場がありそうなのに…

 

 

それがない日本の現実。

 

 

一つの道しかないなんて

発達の子たちには

ちょっと窮屈です。

 

 

 

学校に行ける子は行けばいいし、

行けない子がいてもいい。

 

将来、
会社という組織で頑張ってもいいし、

その働き方にしばられなくてもいい。

 

 

そんな柔軟な考え方をできる

お母さんを増やして

 

 

パステルの子の未来を

ワクワクしながら創造できる

プロデューサー集団を創る

それが私の描く未来なのです。

 

 

 

実は私がそんなふうに想うように

なったできごとが

会社員時代にありました。

 

 

息子の子育てに

四苦八苦していた時期、

 

まだ発達科学コミュニケーションに

出会う前の出来事です。

 

 

 

中途採用で入社してきた

23才の男性がいました。

 

新卒で１年働いたけれど

職場の人との折り合いが悪く退職、

 

そして２社目として

私の職場に入ってきました。

 

 

 

一緒に働いていると

時々「あれ？」と感じることが

あったのです。

 

 

例えば

 

・「日報を書いて帰ってね」と声をかけても

　３分後に日報を書かずに帰ってしまう

 

・歓迎会の飲み会で

　全く会話に入らず座っている。

（退屈そうな様子でもない）

 

・身だしなみが整えられない

 

・仕事上のミスが多い

（1日に２台の車をぶつけたこともありました）

 

 

履歴書上は、

名の知れた大学を卒業していました。

学力は優秀だったのだと思います。

 

 

ところが、会社という組織の中で

仕事をしようとすると

うまく適応できない。

 

 

ミスが続く中で

その男性は

次第に出社できなくなり、

 

 

うつ症状を発症。

診断の結果、

発達障害の傾向があることが

わかりました。

 

 

体調を崩したままの男性は

会社を退職することになりました…。

 

 

 

私は、今でも

その男性社員のことを想い出します。

 

 

 

会社が、私が、

もっと発達の知識があったら

彼を潰さずに済んだのではないか…

 

 

あの男性に合った働き方って

どんなスタイルだったのだろうか…

 

 

この出来事が

パステルの子たちの

未来を本気で考える

きっかけになっています。

 

 

 

 

もしかしたら

お母さんたちは

今、目の前にある、困りごとで

手一杯かもしれません。

お子さんも、お母さんも、

未来のことを考える余裕すら

ないかもしれません。

 

 

でも。

 

 

だからこそ。

 

 

未来を描く心のゆとりを
持って欲しいのです。

 

 

発達のことをしっかり学んで

1日も早く困りごとを改善して

欲しいと本気で思います。

 

 

困りごとが減ってくると

今まで見えていなかった

子どもの良さが見えてきます。

 

 

じゃあ、

その子の良さをどうやって伸ばす？

 

 

その良さが活きる

我が子の活躍の場を

どうやって創っていく？

 

 

こんなステップで

お母さんたちと一緒に

未来を描いて行きたいのです。

 

 

 

 

今、私が

発達科学コミュニケーションの

トレーナーとして所属している

「発達科学ラボ」には

 

たくさんの

発達障害・パステルの子のお母さん

がいらっしゃいます。

 

 

元々は

我が子の発達の悩みで

どん底にいたお母さんたちが

いまでは

 

日本の発達支援の

常識にとらわれず

 

もっと明るい

子どもの未来を創るために

 

さまざまな研究をしたり

情報発信をしたりしています。

 

 

お子さんに

発達の課題があるからといって

下を向いてなんていません。

 

子どもの良さを発見し、

伸ばし、

子どもたちと笑顔で過ごし、

さらに研究や仕事も

本気で取り組む。

 

 

子どもの未来も

お母さん自身の未来も

諦めない仲間の集まりになっています。

 

 

私たち大人が、

人生にわくわくしながら

未来を創って行けたら

 

 

その姿をみて育つ子どもたちは

何を感じて

どう育っていくでしょう？

 

 

 

たった一つの常識にとらわれて

レールから外れない人生を

歩ませるだけが

 

子どもの幸せな未来とは

限りません。

 

 

 

◯◯◯さんは

お子さんにどんな未来を

手渡したいですか？

 

 

どんな場所で、どんな仲間と、

活躍していてほしいですか？


ぜひ考えてみて欲しいと

思います。

 

 

よかったら

聞かせてくださいね。

 

 

それでは！

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ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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