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不登校予備軍から卒業するために、お母さんに一番最初にやってほしいのが「当たり前を褒める」こと 配信時刻：2019-01-14 12:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 　

　

◯◯◯ さん

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんにちは！

今日は…

不登校予備軍の

お子さんの

自信を回復させる

お母さんの

コミュニケーションテクニック
についてお話しします。

今日は
答えから先に
言っちゃいますよ！

お母さんにやってほしいのは
「当たり前のことを褒める」

ということ。

世の中に出回っている

子育て本や
インターネット情報でも
「褒めるのがいい！」
とたくさん謳われていますよね。

でも意外と難しいのが
「褒める」こと。

なぜ難しいかというと
「褒める」って
何かがうまくできたときに
発動するスキルだと思っている

お母さんが多いから。

でも発コミュ式の

褒めるは
子どもを「肯定する」こと
全般を指すので
全然難しくないんです！

つい

否定的なコミュニケーションに

陥りがちなお母さんには

ぜひ「当たり前のことを肯定する」
をマスターしていただきたい！

具体的にどんな風にやるか

というと…

朝起きた時

「おはよー、起きてきたね」とか、

学校に行く支度を始めたら

「準備始めたんだね」とか、

そんなことでOKなのです。

こんな当たり前のことですが

毎日のことになると

なかなか難しい。

子どもも「学校嫌だなー」と

思っているから、

何回起こしても

なかなか起きないし、

学校行く準備しろと言っても

ダラダラしていて

なかなか進まない。

だからお母さんも

こんなコミュニケーションを

とってしまいがちではないですか？

「早く起きなさいって
　言ってるでしょ！（怒）」

「何回言ったらわかるの！（怒）」

「ダラダラしてないで

　準備しなさいよ！（怒）」

こうなってしまうと…

ただでさえ「学校嫌だなー」と

思っている子どもは
「学校に行くこと」＝「嫌なこと」という

記憶がますます強化されてしまうのです。

子どもの行動と

その時に起きた感情は

セットで記憶されていきます。

だから極力

ポジティブなコミュニケーションを

とってもらいたいのです！

少しくらい

起きるのが遅くなっても、

少しくらい

学校にいく支度が遅くなっても、

子どもは

その時にできる範囲で

やっているはず！

否定的な言葉は一旦封印して

やったことを肯定するところから

スタートしてあげる。

これが

不登校予備軍のお子さんの自信を

取り戻す第一歩になります。

お家でのコミュニケーションを変えて

お子さんを

不登校予備軍から卒業させることに

成功したママの「体験談」を

次回のメルマガでお伝えしますね！

＜予告＞

間もなく１月個別相談会の

申し込み受付を

スタートします！

しばらくお待ちくださいね！

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このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！

現代に子どもを発達させる薬は
ありません。

だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。

発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ

子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。

◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^

高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。

実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。

病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。

でも、あきらめたくなかった！

だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。

中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、

勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。

今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。

部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。

家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。

未来への不安を
そのままにしないでください。

発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。

時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。

対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑亜希子

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