発達科学コミュニケーション - バックナンバー
勉強嫌いなグレーゾーンの子が勉強に向き合っちゃう声かけがコレ
配信時刻:2018-11-30 22:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんばんは!
今日は
勉強が苦手な
グレーゾーンの子が
ちょっとだけ頑張ってみよう!
と思える
言葉かけについて
お伝えしますよ。
ズバリ!
そのポイントは・・・
できていること
やれていることを
認めてあげること、
そしてちょっとだけ
自尊心を
くすぐってあげること、
です。
どういうことか
さっそく見ていきましょう♪
①できているところから認める
宿題が
山盛りあるのに
全然進まない様子を見て、
「早くやりなさい」
「まだ半分なの?!」
「そんなに間違えたの?!」
なーんて言いたくなりませんか?
子供にしたら
苦手なことに
向き合おうとしているのに
ガミガミ言われてばかり・・・
これではガンバる
パワーが出ません!!
じゃあ
どんな言葉かけが
いいかというと・・・
「いまから始めるんだね」
「1問解けたね」
「半分できたね」
こんな言葉かけが効果的。
ええっ!始めるところから
褒めちゃうんですか?
と思うかもしれないですが
それでいいんです。
発コミュでは
これを1%ルールと
呼んでいます。
勉強のスタートを
1%、
終わりを
100%、
と考えた時に、
スタートに近いところほど、
つまり1%に近いところほど、
しっかり褒めてあげる!
これがコツなんです。
脳はクルマのエンジンに
似ていて、
走り出す時が
一番パワーが要ります。
だから
そのタイミングを見逃さず
しっかり認めてあげ、
少しずつ加速する
お手伝いをするのです。
「いいよ、その調子!」
そんな風に
応援された方が
頑張れそうじゃありませんか?
発達の子たちは
特性によって
勉強の苦手もアレコレあります。
苦手と向き合うことは
とてもしんどいこと。
ただでさえ
しんどい時に
お母さんの檄が飛んできたら・・・
想像するだけでも
辛いだろうなー
と思いませんか?
「褒めようと思っても
褒めるところが見つからない」
というお母さんの声を
よく耳にしますが
これは100%できた時しか
褒めようとしないから。
宿題が全部できたところで
褒めようと思っても
途中で集中力は切れるし
不注意なミスはするし
なかなか100%にたどり着かない。
たどり着かないから、褒められない。
これ、発達の子たちにとっては
よくあることなんです。
だから
少し視点を変えて、
子ども達の
「私、頑張ってる!」
「俺、超やってるし」
を認めてあげてくださいね。
認める、
褒める、
この「量」が増えてくると
子どもが苦手なことに
向き合う自信を
持てるようになります!
②自尊心をくすぐる
我が家には
中2の息子と
小5の娘がいます。
やっている勉強内容を見ると
「あれ?昔できたはずだけど
これどうやったけ?」
「意外に難しいことを
やってるんだな」
と思うことがあります。
だから、その感想を
そのまま言葉にして
伝えるのです。
「難しいこと、やってるんだね」
「ママも苦手だった〜」
この声かけは
子どもの「どうだ!」という
気持ちに火をつけます。
頭の良いお母さんからしたら
「こんなの簡単!」と
思うことであったとしても、
「難しいことやってるんだね」
と言ってあげてくださいね(笑)。
間違っても、
「お母さんが学生のころは
もっとできた!」
なーんて言わないでくださいね。
発達凸凹があって
勉強が苦手な子たちは、
努力だけではクリアできない
学習の困難さを抱えています。
それでも
日本の義務教育課程では
それに向き合わないといけない。
そんな辛いことに
向き合おうとするだけで
ちょと尊敬しちゃいませんか?
学習が苦手な子が抱く
劣等感のモトは
「こんなこともわからない
バカな僕/私」
という思いです。
そんな子たちに
「なんでわからないの?」
なんて言うのはご法度です!
みんなが分かっていることが
自分には分からないから
不安になるし、情けなくなる。
だから勉強すること自体を
敬遠するようになっても
当然です。
まずは
どんなレベルの内容であっても
嫌いなことに向き合う姿を
リスペクトする声をかけてくださいね!
発達の子にとっては
成績を今すぐあげることより
もっと大事なことかもしれません。
ぜひ参考になさってください。
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