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「ご褒美」はいらないよ♪　No.464 配信時刻：2016-08-10 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

昨日のメルマガで、これからお父さんになるプレパパのための講座をしたいと書きました。

なぜ、そう思ったのか。

我が家には３人の子どもたちがいます。

３人とも別々の病院で生まれました。

長男は老舗の大病院。

長女はおしゃれなクリニック。

次男は自然分娩の助産院。

で、どこでも『パパ教室』があります。

あれ、すごくイヤなんです。

いわゆる妊婦体験。

それはいい。

妊婦さん、大変だと思うよ。

でね…

なにがイヤかと言うと、そこでお話をする助産師さんの切り口が僕はイヤなの。

やたら、「ママは大変なの」と言われ、「あなた、ちゃんとしなさい」とやたら言われる。

なんで、あんなに上からなのさ？

あれね、たぶん「パパ」のテンションを下げるよ。

「がんばって、お父さんになるぞ〜！」って気持ちを削がれてしまうように感じたのね。

なにせ３つの病院とも同じノリだったもん。

お父さんにワクワクさせなきゃ。

子育てすることにワクワクさせなきゃ。

「あ〜しなさいよ！

　こ〜しなさい！

　お母さんは大変なのよ！

　ちゃんと支えなきゃダメよ！

　男なんだから、しっかりしなさい！」

そういうことを頭ごなしに何度も言われる。

そういうの、産後クライシスを招く一助になってないかなって思うの。

「お父さんやるの、おもしろいよ！」

「こんなことしたら楽しいよ！」

って、お父さんが子育てにワクワクするような講座ができたら、もっと世の中がハッピーになると思うのです。

「ご褒美」はいらないよ♪ No.464

１、「子どもが勉強する魔法の方法」があるらしい…

この前、こんな記事を見つけたの。

「子どもが勉強する魔法の方法」があるんだって。

で、それはどんな方法かと言うと…。

テストで何点取れたら、1万円。

成績が上がるごとに500円。

成績が下がったら1ヶ月ゲーム禁止。

そうやって、アメとムチを使い分けるといいですよって記事。

でも、それって本当かな…？

よくね、「成績が下がったから、携帯電話を没収されました」なんて話を聞く。

子どもたち、携帯電話を取り返すために勉強するの。

それでも、勉強するならいいじゃん！って方もいるとは思うけど。

それって、本物の力が身につくんだろうかって思っちゃう。

ご褒美をあげるようなやり方はね、本物の力はつかないんだよね。

本当に力のある子って、学ぶことにワクワクしている。

「愛の選択」で勉強しているの。

一方、「恐れの選択」で勉強してる子は、ルーティーンをこなしてるだけだから力が伸びていかない。

アメとムチはね、学ぶことそのものを『罰ゲーム』にしてしまうんだ。

「やらなければならない」

そういう感情で学ぶことになるんです。

もちろん、漢字を100個書くとかね、計算を100問解くとかね、ただ数をこなせばいいってなら別。

ただの訓練ならね。

でも、学ぶことってそういうものじゃないじゃない？

自分の内側から「学びたい！」って思いがふつふつと湧いてくる。

そういうエネルギーが学びには必要だと思う。

それがないと、頭に入らない。

それがないと、身につかない。

そういうものだと、僕は思う。

目の前にニンジンをぶら下げて走らせるようなのはね、やめた方がいいな。

２、「褒める」より「認める」がいい

そういう意味では、「褒める」より「認める」がいい。

「褒める」ってね、どうしても結果にフォーカスしてしまうでしょ？

結果にフォーカスするとね、プレッシャーになるよね。

結果って出し続けないといけないから。

だから、「認める」がいいの。

「認める」ってのはね、プロセスにフォーカスするの。

結果が出たことが素晴らしいんじゃないの。

そこに向かえたことそのものが素晴らしいの。

結果を褒めるんじゃなくて、存在そのものを認める感じかな。

そうやって存在を認めながら、内側を満たしていくの。

ご褒美をあげるのは、外側を満たすこと。

アメとムチはね、外側を満たすこと。

でもね、大切なのは内側なんだな。

存在を認めるから、内側は満たされるんだよ。

違いはカンタン！

外側を満たされたときは、そのときだけうれしいの。

だから、またがんばろうとする。

内側を満たされたときは、じんわりずーっとうれしいの。

だから、またがんばろうとする。

同じように「がんばる」んだよ。

でもね、その「在り方」は大きく違うの。

ハッピーな子どもを育てる大人になるためのしつもん

　どのようにして、子どもの内側を満たしますか？

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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