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異星人を理解することは難しい　 No.2364

配信時刻：2023-08-31 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

1.くれちゃん先生のダイアリー

 

39℃の熱が出ました。

こんなに高熱なのは久しぶりです。

 

先ほど４８時間ぶりに少し食べ物を口にしましたが、発汗が止まらずダウンしました。

しばらく養生が必要なようです。

 

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2.今日の記事

異星人を理解することは難しい　 No.2364

 

先日、大阪まで足を運んだ。

ヨドコウ桜スタジアムでvsセレッソ大阪の試合の応援に行くためです。

ちなみに、結果は1-3の完敗でした。

次男坊と観に行ったアウエイゲームは３連敗。

どれもグウの音も出ない敗戦です。

 

試合後は選手たちがゴール裏のサポーターに挨拶に来ます。

遠方まで応援に駆けつけてくれたサポーターへのお礼ですね。

 

僕らは拍手を送り続けていたのだけど、一部サポーターが激しく叱責し、選手とサポーターの間に嫌なムードが漂ったようです。

 

それで昨日の天皇杯、準々決勝vs柏レイソルの試合。

急な発熱で柏まで足を運ぶ元気はありませんでしたので、残念ながらタブレット観戦しました。

 

結果は０−２の完敗。

公式戦３連敗です。

 

すると、やはり試合後、一部サポーターが罵倒し、選手たちと一触即発のムードになっていました。

 

 

僕はこれを「不思議だな」と思いながら眺めていました。

まず「感情」を制御できない人たちが一定数います。

論理的に思考できない人たちです。

 

 

たとえば、子どもが点数の悪い答案を持ち帰ってきたとします。

親はそれを見て、怒鳴り叱責します。

大きな声で煽ります。

 

 

さて、子どもの学力は向上するでしょうか？

もし、このロジックが成立するならば、学校も学習塾も必要はありません。

必要なのは「叱る人」になりますし、東大生は「最も叱られてきた子ども」ということになります。

 

 

スポーツも同じです。

９０分戦って、精も魂も尽き果てての敗戦。

その直後に叱責されて、さあ誰が前を向けるでしょうか？

 

 

論理的に考えれば、「それでも信じてるぞ」と鼓舞することの方が選手の背中を押すことになるのです。

 

 

でも、自分で自分の感情をコントロールできない人たちは、全体のことよりも自分の気持ちを満たすことの方に舵を切ってしまうのです。

【腹が立った→怒る→スッキリする】みたいな人です。

 

 

そういう人が満足そうにしている姿を見るたび、僕は「異星人を見るようだな」と思いました。

 

 

昔、そういう同僚が職場にいました。

会議中でも突然怒鳴り出したりするんですね。

で、あとで「スッキリした。言いたいこと言えばいいんですよ」と言っていました。

 

 

その先生が『嫌われる勇気』という本を紹介してくれて、「アドラー心理学って嫌われ者を作る話なの？」と思ったら、読んだら全然違ってて驚いたことがあります。

 

 

自分の感情を自分でコントロールできない人は、この世界を自分に都合の良い解釈で切り取ることも得意です。

僕はそういうの、ちょっとうらやましいな、と思ったりもします。

 

 

人間関係のトラブルが起こると、「100:0で相手が悪い」と理解します。

そのうえ、その点を指摘すると「私が悪いんでしょ」と開き直るから始末に置けない。　

 

 

話があっちこっちに飛びました。

まだ熱があるのでお許しください。

今、調和について考えています。

 

 

世の中には、僕には理解できない「異星人」のような人がいます。

そして、そういう人たちとうまくやっていくことが人生なのだと思います。

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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