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教室をハッピーにする志事は20%しかないんだよ　No.277 配信時刻：2016-02-05 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

昨日は校内研修のファシリテーターを担当しました。

アイスブレークで、意識を向けないと見えないものがあるということに気がつくワークを行いました。

その後、それぞれのマイナス点に目を向けて改善点を話し合うのではなく、それぞれのプラスな点を出し合い、それをシェアし合うことで、さらに素晴らしい学校を目指す校内研修を行いました。

次は校内でのミニ講座を企画しています。

「うちの学校でもやってよ！」

そんなオファー、あったらうれしいな。

ワークショップのお知らせ

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教室をハッピーにする志事は20%しかないんだよ No.277

１、『80:20の法則』

『パレートの法則』と呼ばれる有名な法則があります。

「全体の80%は一部の20%が生み出している」という法則です。

「売り上げの80%は、顧客の20%が生み出している」という形で使われているそうです。

この法則は、僕らの仕事にもちゃんと当てはまります。

「目の前の子どもたちをハッピーにする」

それが、僕らの志事です。

ところが僕らが優先する仕事は、子どもたちをハッピーにする志事より、「やらなければならないこと」だったりします。

そこから抜け出すために大切なことは、大切な20%にフォーカスすることです。

２、ものの見方と考え方を変えてみる

あれもしなきゃ！これもしなきゃ！とパーフェクトに指導をしようとする。

すると、どんどん苦しくなっていきます。

身体は一つ！

時間はだれにでも24時間。

同じ条件のはずなのに、うまくいく先生とうまくいかない先生がいます。

それは、才能なのでしょうか。

僕は違うと思います。

ものの見方や考え方を変えれば、だれだってうまくいくのです。

才能は関係ありません。

才能でしか教室をハッピーにできないのであれば、多くの教室で不幸な子どもたちが生まれてしまうでしょう。

ある一定の才能がなければ、処理しきれない仕事量であるならば、もはやそれはシステム上の問題です。

幼稚園や保育園、小学校、中学校の先生は、100万人ぐらいいるそうです。

そんな才能にあふれた人間が100万人もいるはずないでしょ？

ですから、「自分には才能がないな」と感じてはいけません。

あれもこれもやろうとするから失敗します。

信頼される先生。

学級経営がうまくいってる先生。

何が違うかと言えば、力のかけどころが違います。

『80:20の法則』は、つまり大切な20%にフォーカスしなさいよ、ってことなのです。

5つのうち1つやれば80%がうまくいくんです。

力の入れどころを間違えなければいいんです。

３、教室をハッピーにするために必要な20%の仕事

じゃあ、素敵な学級をつくるための「20%の仕事」って何なのか。

ここが、大事ですよね。

ズバリ書きます。

子どもたちに愛され、保護者に応援されるための仕事です。

管理職になんか評価されなくたっていいから。

「学級ががうまくいかない」

そう思うなら、まず「子どもたちに愛され、保護者に応援されるための仕事」以外は全部後回しにしていい。

思いっきり手を抜いても大丈夫だから。

僕はどうせだれも読まないような資料は、全力投球で手を抜きます。

がんばっても仕方がないことはがんばらない！

そのかわり、「子どもたちに愛され、保護者に応援されるための仕事」にすべてを注ぐ。

やってみるとわかります。

「子どもたちに愛され、保護者に応援されるための仕事」って僕らにとってデザートみたいな仕事です。

学校の先生を志すような人にとって、たまらなく楽しい仕事ばかりのはずです。

それを僕は志事と呼んでいます。

そんなワクワクする仕事に全力を尽くす。

それ以外は軽く叱られるレベルまでクオリティを落とす。

どうせ身体は一つなんだから。

するとね、まず学級がガラリと変わるんです。

で、どんどん余裕が出てきます。

そしたら、それ以外の仕事にもエネルギーを注ぐ余裕が生まれます。

だからね、まず教室なんです。

教室をハッピーにするんです。

だって、教室があなたのプラットフォームだから。

すべてのエネルギーの源だから。

ハッピーな先生になるためのステップ

「子どもたちに愛され、保護者に応援されるための仕事」にすべてを注ぐ。

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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