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学級通信のタイトルには人生のテーマを掲げる　No.273 配信時刻：2016-02-01 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

昨日まで２日間、伊豆高原へ『世界一癒される夢の叶え方』合宿へ行ってまいりました。

『まなゆい』のたまちゃん、ベストセラー作家のひすいこたろうさん、見方道のたかしまりょうさん。

本当に素敵な時間でした。

いろんな方とも出会いました。

出会いに感謝の2日間でした。

そこで、衝撃的な出会いがありました。

瀧本光静先生という女性の僧侶の方です。

たくさんのお話をお聴かせいただきました。

夜中まで質問しまくってしまいました。

僕は完全にファンになってしまいました。

昨日のメルマガで、児童虐待のことを書きました。

実は、このことについて深いお話をいただきました。

心が震えました。

落ち着いたら、お届けさせていただきますね。

学級通信のタイトルには人生のテーマを掲げる No.273

１、本物の『学級通信』に起こる不思議な現象

子どもたちに、そして保護者に刺さる通信にだけ起こる特別な現象。

それは「学級通信」と呼ばれなくなるということ。

広島県の先生が発行されていた学級通信は『ポレポレ』というタイトルでした。

「ポレポレ」とはスワヒリ語で「ゆっくり」を表す言葉。

保護者からバックナンバーを求められるほどの人気学級通信です。

しかし、この学級通信、生徒や職員、保護者から「学級通信」とは呼ばれません。

「ポレポレ」と呼ばれます。

大阪府の先生が発行されていた学級通信があります。

学級通信の名は『縁（えにし）』。

やはり、「学級通信」とは呼ばれません。

『縁（えにし）』は『縁（えにし）』と呼ばれます。

心に刺さる、そんな学級通信は『学級通信』とは呼ばれなくなります。

２、学級通信には先生が一番届けたい言葉がいい

学級通信のタイトルは学級目標以上にクラスのテーマを表現しているように感じます。

本物の『学級通信』はタイトルで呼ばれるようになります。

つまり、子どもたちや家族の会話の中に、通信のタイトルが登場するようになります。

長年連れ添った夫婦がだんだん似てくるように、子どもたちもだんだん学級担任の先生と似てきます。

その先生が大切にしているものが伝染していくのだと思います。

そして、その伝染力を高めるためにも、学級通信は素晴らしい力を発揮してくれます。

「焦らなくていいよ。ゆっくりでいいよ」というメッセージが込められた『ポレポレ』は、バックパッカーとして世界を旅した、その先生そのもののような気がします。

大ベテランの大阪府の先生は、きっとご縁の大切さ、人との出会いへの感謝を感じていらっしゃるのだと思います。そんな先生自身の深い想いが『縁（えにし）』というタイトルには込められているのではないでしょうか。

言葉は「ことだま」です。

タイトルを口にする機会が増えれば増えるほど、その想いは伝染していきます。

『ポレポレ』学級は、『ポレポレ』な雰囲気になりますし、『縁（えにし）』学級は、縁を大切にした学級に育っていました。

３、今、一番刺さる言葉をタイトルに

僕がこれまでつけてきた学級通信のタイトルは『◯◯主人公』。

「一人ひとりの子どもたちが輝くクラスにしたい。ここには、いなくていい子は一人もいない。教室をすべての子どもたちの居場所にしたい」

これが僕のメインテーマでした。

ところが、当初はなかなかうまくいきませんでした。

初期の学級通信のタイトルは『あなたが主人公』。

ちょっと個人主義のクラスができあがりました…。

続いて『みんなが主人公』。

ちょっと先生と生徒に距離を感じるクラスでした…。

「だって、オレたちが主人公でしょ？」

で、今は『だれもが主人公』。

「自分も主人公だけど、あの子も主人公なんだ」

そんなクラスになりました。

みんな違ってみんないい！

あの子も輝いてるし、僕も輝いている！

そんなクラスです。

タイトルが変わるごとに、僕自身のマインドにも変化がありました。

あなたが一番大切にしていることをタイトルにしてみる。

ハッピーに生きるためのキーワードをタイトルに落とし込む。

そして、それが学級のキーワードになったとき、教室は「ハッピーな教室」になるのだと思います。

ハッピーな先生になるためのステップ

　今一番心に刺さる言葉を学級通信のタイトルにしてみる。

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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