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自己肯定感が低い人と上手に話す方法 No.2300 配信時刻：2023-03-20 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

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3.今日の記事

1.くれちゃん先生のダイアリー

昨日は娘の作ったグッズを販売するマルシェに出店しました。

むっちゃ天気良くて、僕は花粉症に撃沈。

しんどい一日でした。

今日の記事はAIについて。

ついて？？

AIの面白さに気付かされました。

どう活用するか、が大事ですな。

2.今日の記事

自己肯定感が低い人と上手に話す方法 No.2300

自己肯定感が低い人と話すのは、ちょっと大変かもしれません。

けれど、その人が成功するためには、サポートやアドバイスが必要なの。

今回は、自己肯定感が低い人と話すときの5つのポイントを紹介します。

1.一緒に目標を決めよう

その人と一緒に目標を決めると良いです。

その目標を達成するために必要なことも一緒に考えて、一緒にがんばること。

つまり、伴走してあげる感じですね。

2.聞き上手になろう

相手の話をしっかり聞くことが大事です。

相手の気持ちや意見を尊重することで、コミュニケーションがスムーズになります。

それに、相手も話しやすくなるんですね。

3.フィードバックを伝えよう

相手がうまくやっていることを認めることも大事。

だけど、もっとあなたが教育者の立場だったら、こうしたらもっと良くなるよ、とアドバイスを伝えることも忘れずに。

ただし、優しく伝えることが大切です。

4.任せてあげよう

相手に自分で決める機会を与えてあげることで、その人の自己肯定感を高めることができます。

一緒に考えて決めることも大事だけど、できるだけ相手に決めさせてあげましょう。

5.ありがとうを伝えよう

相手に感謝の気持ちを伝えることで、相手も嬉しくなって自己肯定感がアップします。

相手ががんばったことを認めて、ありがとうを伝えましょう。

いかがでしたか？

この文章、最近話題のchatGPTと共同作業で作りました。

AIですね。

表現は僕が書いたっぽくしましたが、内容を考えたのはAIです。

すごい時代だわ、ほんと。

ちなみに、この文章になる手前の文章がこちら

自己肯定感の低い部下とのコミュニケーションを改善する5つの方法

自己肯定感が低い部下とのコミュニケーションは、マネージャーにとって難しい課題の一つです。自己肯定感が低い部下は、自信を持たず、意見を言い出せない場合があります。しかし、彼らが成功するためには、サポートや指導が必要です。以下に、自己肯定感の低い部下とのコミュニケーションを改善する5つの方法を紹介します。

目的地を共有しましょう部下と共有目標を明確にすることで、彼らが成功するために必要なサポートや指導を提供できます。部下が目標を共有し、共感することで、彼らの自己肯定感を高め、コミュニケーションを改善できます。
アクティブリスニングを行う部下が話をするときは、注意深く聴いて、理解しようとすることが重要です。アクティブリスニングを行い、彼らの意見や気持ちを尊重することで、コミュニケーションを改善できます。
フィードバックを提供する部下にフィードバックを提供することで、彼らが成長し、自己肯定感を高めることができます。フィードバックは、具体的かつ建設的である必要があります。また、定期的にフィードバックを提供し、部下とのコミュニケーションを改善することが重要です。
エンパワーメントを促進する部下が自己決定を行い、自己肯定感を高めることができるよう、エンパワーメントを促進することが重要です。部下に責任を任せ、自分で決定を行う機会を提供することで、彼らの能力を引き出し、コミュニケーションを改善できます。
感謝を表明する部下に対して感謝の気持ちを表明することで、彼らの自己肯定感を高めることができます。部下が貢献したことを認め、感謝を伝えることで

AIが書いた文章をAIがわかりやすく直しました。

この記事を書く前にいくつかの作業行程があります。

なかなか面白いですね。

AIにどんな指示を出すか。

次の世界はこの能力が問われるかも知れないな。

いや、マジで世界に革命が起きてると思う。

◯◯◯さん、今日のメールマガジンはいかがでしたか？

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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