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ルールが必要？仕組みが必要？　No.2219

配信時刻：2022-08-08 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

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おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

　

本日のメニュー

1.くれちゃん先生のダイアリー

　

2.今日の記事

　

1.くれちゃん先生のダイアリー

 

西日本ツアーが終わりました。

と言っても、大阪、徳島、高知と巡っただけですがww

　

　

でもね、こうやってご縁を作っていくって本当に大事だなと思っています。

今回もいろんな出会いがありました。

 

 

ちょっとね、講座をちゃんとやりたいな、と思い始めてきました。

 

 

子育て講座でもね、組織づくり講座でもいい。

ちゃんと講座がしたいな、って。

 

 

話すだけじゃなくて、もっと縁を深めていきたいからね。

そのためにできることをどんどんやっていきます。

 

 

人生は死ぬまでの暇つぶしだからね。

やりたいこと、どんどんやった方がいいね！

 

 

 

2.今日の記事

2015年8月26日の投稿より

ルールが必要？仕組みが必要？　No.2219

 

『仕組み』と『ルール』は違います

 

「ハッピーな教室」における

「学級担任のお仕事」とは

 

「学級の仕組みをつくること」

 

「学級の仕組みを動かすこと」

 

「子どもに愛され、

　保護者に応援してもらうこと」

 

これは、

真の意味で、

「学級経営」をするために

必要なことです。

 

では、

『仕組み』という言葉を

『ルール』に置き換えてみましょう。

 

「学級のルールをつくること」

 

「学級のルールを守らせること」

 

「指導に従う子どもにすること」

 

ほら、一気に『管理』の色が濃くなりましたね。

 

学級を管理しようとすると、

このような「管理色」の強い

従来型の教室になります。

 

 

そして、この教室で起きていることは…

管理している教室で起きていること

 

 

『学級担任』は『管理者』ではなく『経営者』

 

教室に『仕組み』をつくり、

それを子どもたちと保護者に

応援してもらうという好循環。

 

 

それが、

ハッピーな教室を生み出す秘密です。

 

ちゃんと『経営』している先生の

教室では何が起きているか。

 

休み時間は楽しく子どもたちと談笑。

 

ときには

先生も読書。

 

う～ん、

今日も平和です。

 

日ごろ、

先生はな～んにもすることはないんです。

 

いや、

何もしていないように見えるんです。

 

何にもしていないように見えるから

気軽に相談ができます。

 

相談してくれるから、

早期発見

早期対応

が可能になります。

 

 

忙しそうなに険しい顔をしている先生に

声はかけられませんよね。

 

そして、

時間に余裕があるから、

手のかかる子、

発達に課題をもった子に

十分な手がかけられる。

 

「あの子のせいで、学級が荒れた」

そんなことは起こさないように、

最善の手を尽くす余裕

があるのです。

 

 

だから、いつだってハッピーな教室なのです。

 

なにより、「ハッピーな先生」って、

みんなキラキラ輝いています。

 

ハッピーな先生になるためのステップ

 

 

経営された教室には『仕組み』があり、

管理された教室には『ルール』がある。

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感想などは返信メールでよろしくお願いします。

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

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1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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