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叱っても解決しないこと　No.162

配信時刻：2015-10-13 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

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おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

妻が『上海心書プロジェクト』のため、上海へ旅立ちました。

 

『上海心書プロジェクト』は、心書家の岸本亜泉さんを中心にサポートメンバーを含め１６名の主婦が上海日本人学校の子どもたちに『心書』をお届けするというプロジェクト。

 

妻もサポートメンバーの一人として参加させていただいております。

 

６０日間のクラウドファウンディングでは目標１４１万円に対して２６８万円のご支援をいただきました。

 

昨年度、僕の学級で行った岸本亜泉さんの『心書講座』。

こんな形で、大きくなっていくことに、本当に驚いています。

 

そして、年内にも日本で暮らす子どもたちに、心書をお届けいただけるようです。

 

叱っても解決しないこと No.162

 

提出物を出せる子、出せない子

 

提出物をちゃ〜んと出せる子がいます。

宿題をちゃ〜んと出せる子がいます。

個人懇談会の折、そんな子のお母さんに僕は尋ね続けました。

 

「どうしてお子さんは、ちゃんと提出物を出したり、宿題を出したりできるのですか？

　ご家庭で、どんなしつけや声かけをされていたのですか？」

 

すると、みなさん、同じ言葉が返ってくるのです。

 

「いや〜、とくに何も言ってないんですけどね。

　昔から、ちゃんとやるんですよね」

 

 

反対に、

提出物をちゃ〜んと出せない子がいます。

宿題をちゃ〜んと出せない子がいます。

個人懇談会の折、そんな子のお母さんに僕は尋ね続けました。

 

「お家では、どんな様子ですか？」

 

すると、みなさん、同じ言葉が返ってくるのです。

「どれだけやりなさい！って言ってもやらないんです。

　もうイヤになっちゃいます」

 

提出物や宿題をちゃんと出せる子は、言われなくても出せる子。

提出物や宿題をちゃんと出せない子は、言われても出せない子。

 

ちなみに、どちらのお母さんも、よくこんなお話をされるのです。

 

「でもね〜、妹の方は全然出せないんですよ」

 

「でもね〜、お兄ちゃんは違うんですよ。

　ちゃんと出せるんです」

 

提出物や宿題忘れを「しつけ」の問題、「家庭」の問題、「本人」の問題で片づけてしまうのはいかがなものでしょうか。

 

 

 

叱らない方法を考えることを楽しむ

 

そもそも、提出物や宿題がきちんとできない子は、時間を守ったり、文字をきちんと書いたり、自分を管理したり、話を聞いたり、などがちょっぴり苦手。

 

それは、その子がもったユニークな部分です。

 

「叱ること」で解決することではないと考えています。

もちろん、恐怖を覚えるほどの叱り方で、人格に働きかければ「変えること」は可能かもしれません。

 

でも、それって教育的ではありませんよね。

 

「ハッピーな先生」は、そこで考えるのです。

悩んで悩んで悩み抜くのですね。

「どうしたら、この子が提出物や宿題を出せるだろうか」って考える。

 

叱って終わりは、先生じゃありません。

 

「こんなに叱ってるのにできない！

　私はちゃんと仕事をやっている！！

　叱ってもできないこの子が悪い！！！」

 

こんな考え方は、悲しいなって思うのです。

 

目の前の子どもを幸せにするのが「ハッピーな先生」なのです。

「叱らない方法」を考えることを、心から楽しんでみてはいかがでしょうか。

 

 

ハッピーな先生になるためのステップ

　叱って片づけるのではく、困っている子を真の意味で助ける。

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

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1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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