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結局、親子の対話だよねぇ… No.1959 配信時刻：2021-03-20 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

① くれちゃん日記

昨日は１日中エクセルをチャカチャカと叩き続けていました。

なんかね、こういう時間、けっこう幸せ。

僕は一人でPCと向き合っている時間がけっこう楽しいのです。

　

　

もう少ししたら先生むけに、ひとつ商品をリリースしようと思っていて。

どんなものがあったら「学校の先生」は喜ぶかな、ってずっと考えています。

　

　

僕が先生のとき欲しかったもの。

それを今、再現している感じ。

　

　

あのね。

学校ってクレペリンとかさ、ハイパーQUとかさ、やるじゃん？

僕いつも思うのがさ、あれの結果来るのが１学期の後半戦ぐらいじゃない？

それだと遅くない？

　

資料が欲しいのはさ、学級開きの前じゃね？

小学校の申し送りとか、正直あまり当てにならない。

んで、これは小学校の先生の見立てが悪いからじゃなく、やはり視点が違うから。

　

　

小学校のリーダーと中学校のリーダーはやっぱり違くて。

学級開きの前に資料が欲しいのよ。

　

んで、STRはそれが可能なわけ。

始業式の前にクラスの状態を把握できてたら、１年のスタート、全然違う始まりができると思うんだよね。

　

　

今、そういうものを用意しています。

学級経営やチーム運営をガラリと変えていきましょう。

そして、もしよかったら僕と２人で、マンツーマンで一緒に考えません、１年間。

いや、１年は長いから半年ぐらいにしようか。

マンツーマンでくれちゃん先生が相談に乗るよ、みたいな感じで。

　

　

これ、どうでしょう？

指導案ぐらい見ますしww

第４期基礎講座は夏休み開催！

◯◯◯さんもよかったら仲間に加わってみてくださいね。

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③ 今日の記事

2017年5月8日の投稿より

結局、親子の対話だよねぇ… No.1959

なぜ問いかけるのか。

「問い」を立てれば、「答え」は必ず見つかります。

だから、「良いしつもん」が、とっても大事。

おもしろいものです。

困ったことが起きたとき。

改善すべき課題が見つかったとき。

ただただ自分に問いかける。

すると、自然と「答え」が湧いてくるんです。

あとは、それを素直に受け止めるだけ。

正解、不正解の世界から一歩抜け出してみよう

ところが、です。

この「素直に受け止める」ってのが難しいようで。

「正解か、不正解か」という視点から一歩抜け出す必要があります。

「こんなこと言ったら、周囲の人に嫌われるんじゃないか？」

「この答えは、間違いなんじゃないか？」

そんな視点で生きていると、答えを素直に受け止めることができません。

たとえば、浮かんできた答えが「学校に行かない」だったとして、でも「それはよくないことだ！」ってジャッジしたら、素直に受け取れません。

「そっか〜、今の自分の気持ちは、学校に行きたくないんだな…」って素直に受け止めることができるか。

それとも

「そんなことは言っちゃダメ。その答えは間違い！」って、自分の答えにフタをするか。

「正解or不正解」から抜け出す。

浮かんできた答えは「ぜんぶ正解」。

そんな素直さが必要なんです。

早く家を出たい子ども

ある女の子との会話がおもしろかったなぁ。

生徒：「私、普通の高校でいいんですよね。勉強嫌いだし」

僕　：「そうか。やりたいこととか、ある？」

生徒：「う〜ん、早く結婚したいかなぁ…」

僕　：「へぇ〜…そうなんだね」

生徒：「うん、早くお母さんになってみたいんだよね」

僕　：「なるほど、いいね。じゃあ、そのために何から始めてみようか？」

生徒：「う〜ん、勉強かな…」

僕　：「えっ？勉強なの？」

生徒：「だって、親がうるさいし」

僕　：「そうなんだ…」

生徒：「うん、だから、早く家を出たいの」

僕　：「なるほどなぁ…」

へえ…、それでね、「しつもん」を重ねたんです。

「お母さんがうるさい」

そんな課題があるとして、「じゃあ、できることは何だろう？」と。

で、その子が言うわけですよ。

「先生、それ以上しつもんしないで」って。

「考えるのが苦しい。

勉強してれば、お母さんは満足するから。

もう面倒くさいから、それでいいの。

しつもんされると、やりたいことが浮かんでくる。

それが苦しいの。

考えたくない。

だから、しつもんしないで」

すれ違う二人

「本当はどうしたいのか」を受け取る、受け入れる。

それはもう、ただの「素直さ」。

でもね、自分の人生を生きていないと、なかなかそれを受け入れられないんです。

その子はね、「お母さんの描いた人生」の上を精一杯生きていたんだな。

でもね、その子のお母さんとお話したの。

そしたらね、お母さんはそんなことは望んでなかった。

ただ、経済状況やお母さんの生い立ちから、少し子どもにプレッシャーを与えていたのかもしれない。

思いがすれ違っていた。

お母さんは、子どもにもっとやりたいことをやってもらいたい。

そのためには、いい高校に行った方がいいだろうと思っていた。

自分は思うような学校に行けなかった。

育った家庭にお金がなかった。

兄弟も多かった。

だから、娘には同じ思いをさせたくない。

ただ、それだけだった。

で、子どももやりたいことをやりたいと思っていた。

でも、お母さんの思いにも答えたいと思っていた。

だから、やりたくないけど、勉強していた。

だれも悪くない。

ただすれ違っているだけだった。

もっと問いかけて。

じっくり受け止めてあげて。

そんな親子の時間が取れたなら、きっとそんなすれ違いは起こらなかったのかもしれない。

だからね、問いかけるとつながれるってのは、そういうことなのさ。

子どもとつながる問いかけの魔法

どんな答えも正解という気持ちで問いかけてみよう。

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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