メルマガ『ハッピーな先生のハッピーな教室』 - バックナンバー
かっこいい先生になろうぜ。 No.1457
配信時刻:2019-07-19 06:00:00
人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。
今日もメルマガをお送りさせていただきますね!
昨日、リリースした「先生のためのSTR入門講座」ですが、さっそくピコンピコンとお申し込みいただきました。
今回はね、時間をゆっくりかけてやる予定です。
自分のクラスの子のSTRスコア調べてきてほしいな。
そして、一緒にそのクラスのスコアを見ながら「2学期からどうする?」って話せたら面白いと思うんだよね。
ベストはさ、学級編成カード(どこにでもある?)みたいに、名刺サイズの紙に児童生徒のスコア書いてくるといいかもね。
だから、あまり大所帯でやるつもりはないの。
これ、マジで、クラスの子全員のスコア調べたら、学級経営変わるわ。
そういうの、やりたいんだよね。
で、せっかくなら「しつもん力研修」と合わせて参加してほしいの。
2学期から教室変えようぜ。
そういう先生だけでいいや。
待ってます。
さてさて。
今日は企業研修!
人生初の企業研修でございます!
すごく楽しみ!
しつもん力研修2019前日企画!
教育者のためのSTR(素質適応理論)入門講座学校や幼稚園の先生、保育士の皆様。
もう「しつもん力研修」は申し込みいただきましたか?
名古屋会場は8月16日(金)。
遠方からお越しただく方もいらっしゃるようで、うれしい限りです。
定員100名のところ、残り10名となりました(パチパチパチ♬)
さてさて。
せっかく遠方から来ていただくなら、こんなこともやれないかな〜?と思いまして、企画してみました。
その名も「教育者のためのSTR入門講座」です。
「しつもん力研修」と合わせて2日間、ご一緒できたらうれしいなぁ…と思いまして企画しました。
「ご縁を深める」という意味でも、お会いできたら幸いです。
ご興味ありましたらお申し込みくださいませ。
【日時】2019年8月15日(木)
13:30~16:30
【会場】刈谷市産業振興センター
504会議室
【受講費】5000円
https://learn.strtao.com/courses/beginner/1094
追伸、夜は次男くんの誕生日のため、呑みに行けません。
悪しからずご了承ください。
せっかくなので、ランチを一緒に食べましょう!
かっこいい先生になろうぜ。 No.1457
そのとき事件は起こった。
中学生のとき、
大事件を起こした。
休日、ある朝。
僕らは小学校のグランドに集合した。
その数、30名。
全員が殺気立っている。
僕らの戦いが始まった。
「サッカーしようぜ」と集まった男子軍団。
やがて、雨が降り出し、
泥だらけになった。
男子30名。
雨中の決戦は昼ごろまで続いた。
男の子って、バカだよね、って思う。
ところが、事件が起きた。
ビンタビンタ♪
なんと、翌週は小学校の運動会。
グランド整備をしたのだけれど。
どうやらグランドは荒れ放題だったらしい。
週が明けた。
登校すると、僕らは音楽室に集められた。
その数、30名。
立たされた僕らの前には、
鬼のような形相をした先生たちが勢ぞろい。
イキリだった生徒指導の先生が口火を切った。
「なんで、そんなことをしたんだ?」
「あっ…、サッカーをしようという話になりまして」
はい、ビンタ。
「そんなことをすれば、こうなるってことが中学生なら、わからんかっ⁉」
「いや…、一応トンボはかけたんですけど…」
はい、ビンタ。
「言い訳するなっ!」
あーっ…、すいませんね。
「小学校にどれだけ迷惑をかけたと思ってるんだ⁉」
「え〜、いやぁ、雨が降るとは…」
はい、ビンタ。
マジでメンドクセー。
そんなわけで次から次へ先生が話をし、怒鳴り、ビンタ。
からのビンタ。
で、ビンタ。
手、痛くないっすか?
でもね、半分ぐらいの先生は、やらされてる感たっぷりだった。
僕はそういうのが読み取れる子どもだった。
だから、ビンタをする前に、じっと先生の瞳の奥をのぞき見る。
一瞬、怯むんだな。
かわいそうだな…って思った。
ホントは殴りたくないんだろうなって思った。
でも、この時代の先生たちは平気で体罰をした。
中には、殴りたくないのに殴っている先生もいたのだと思う。
それはそれで、気の毒だなって思った。
そんな中、たった一人だけ僕らを殴らなかった先生がいた。
空気?読みません!
その先生は開口一番、
こう言った。
「お前ら、いいわ。
こうやって仲間が30人も集まってサッカーやれるなんて、うらやましいわ」
僕らはキョトンとした。
正直、「センコー、ぶっ殺すぞ」的なノリだったので、そんなこと言われたら、全員ホロっとしてしまう。
「ただ…、やり方は失敗だったよな。
盛り上がったら終われないって気持ちもわかるけどさ。
お前らなりに、できることをした方がいいんじゃないか?」
それだけだった。
なんだか、その話だけがスッと腹に落ちた。
僕らは話し合い、小学校に謝罪に行くことにした。
そして、全員でもう一度グランド整備をした。
幸い、小学校の先生たちは誰も怒ってはいなかった。
僕は先生が大嫌いだった。
でも、その先生だけは好きだった。
国語の先生で、だからというわけじゃないけれど、僕も国語の先生になった。
場の空気を読めば、全員がビンタする流れだったのだろうと思う。
職員室で、周りの目がどうだったか、僕にはわからない。
だが、その先生は、その先生の意思で行動をした。
かっこいいじゃないか、と思った。
僕らのだれもがそう思った。
荒れた学校で、、成立していない授業もたくさんあった中で、国語の授業だけはみんなちゃんと受けていた。
この話が、学級経営や生徒指導のヒントになれば幸いだ。
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