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アメフトのニュースが気づかせてくれること No.1099 配信時刻：2018-05-25 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

今、沖縄に来ています。

公設市場というところで、一杯やりながら仕事をしていました。

　

いつでも、どこでも仕事ができます。

なんなら歩いている最中も、頭の中でず〜っと考え事をしているので仕事中です（笑）

　

　

「休む」ということがないんですね。

これはよくない状態かもしれません。

　

　

最近、心を整えられていない自分がいます。

今日は沖縄初開催の講座です。

心を整えて臨みたいな。

　

　

久しぶりに一人になって、いろいろ書くことができました。

僕にとって「書くこと」は充電かもしれない。

吐き出す時間によって整っていく感じだね。

　

　

今日はアメフトの話に触れてみました。

監督寄りの話を書いてるけど、別にあの監督さんを肯定しているわけじゃありません。

ニュートラルな立ち位置っていうのかな。

でも、ニュートラルに立つと世間的には「監督寄り」に受け取られるんだろうな。

ニュースにはいつだってニュートラルに向き合いたい。

そう思うよ。

子どもとつながるコミュニティ

昨日から運用がスタートしました。

ぜひぜひコミュニティで、しつもんの答えをコメントしてみてくださいね。

ちなみに、昨日はこちら。

仲良くするコツかあ。

これね、子どもの答えはシンプルで、大人の答えはちょっと考えすぎな感じがね、面白かった。

コメント欄の答えを見えるだけで、いろいろ考えさせられますよ。

　

　

ユーザーの方は参加可能です。

◯◯◯さんが、もしもお持ちでなかったら、まずはこちらの記事をご覧くださいませ。

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アメフトのニュースが気づかせてくれること No.1099

アフター過ぎファール

「○○、お前ボランチだから、中盤で相手での10番、潰すのが仕事だぞ」

「センターバックのところで、相手のポストプレーヤーに厳しくいって潰さないと、起点作られるからな」

そのぐらい、僕も言ってたなぁ…って思い出す。

「怪我させろ」って意味じゃなく、使うこともあるんだよなぁ。

ネットの空気は「潰す」ってのはイコール「怪我させる」みたいだけど。

んでさ、その言葉を聞いて、レフリーが笛を鳴らしたあと、思いっきり遅れてアフターで後ろからスライディングタックルしちゃったら、「おいっ！」ってなるよなぁ…。

若い頃は僕もプレーヤーだった。

試合中、カチンときて、削りにいくこともあるんだよなぁ。

わざとと言えばわざとだし、感情的になって…みたいなことね。

でも、もう少しうまくやるんだよね。

うまくやる？

ちょっとニュアンスが違うな。

流れの中でファールになっちゃう…みたいな感じね。

Jリーグとかでも、そんなプレーってあると思うの。

バチバチやりあってて、最後突き飛ばしてしてカードもらっちゃうみたいなシーンね。

なんか、あんなに遅れてファールに行くことが不思議なんだよなぁ。

野球でもホームベースでキャッチャーに体当たりすることがあったよね。

でもさ、キャッチャーがピッチャーにボールを返すときに、近くにいるバッターの顔面目がけてぶつけるとかはしないじゃん？

なんていうか、一連のプレーの中での反則とか報復とか、スポーツの世界ってあると思うのよ。

プロ野球でも報復でデッドボールして、審判が試合自体に警告を与えること、あるじゃん？

そりゃスポーツマンシップには外れるけれど、対人スポーツって、熱くなってやり過ぎちゃう的な部分ってあるのよ。

指導者としては、「ハートは熱く、頭は冷静に」って選手に伝えるんだけどね。

「エキサイトする」って感じ、どのプロスポーツ見てたってあるじゃん？

だから、僕は今回のアメフトの事件ってすごく違和感あるんだよね。

あれだけ遅れてファールに行く姿に。

流れが切れた後の出来事だよね。

すごく不思議なプレーだったなぁ。

「伝えたいこと」と「伝わること」は違う

全然話は変わるんだけど。

昔、こんなことがあったの。

授業の中でも2人組で話をするって場面があったのね。

1人がひたすら話し、1人はひたすら聞く。

そんなワークね。

僕は「相手の人が喜ぶように聞いてあげよう」って指示を出したの。

そしたらね、ひとりの生徒がずっとにらめっこのような顔で話を聞くの。

最初、ふざけてるのかな？と思ったんだけど、そうじゃなかったのね。

「喜ぶように」って言葉を聞いて、「相手が笑っている」イコール「喜んでいる」と認識していたのね、その子。

だから、真剣にその子は「にらめっこ」の顔をしていたの。

（あー、指示を間違えたな）って思ったよ。

その子は、人の表情から相手の気持ちを読み取ることが苦手な子だったのね。

だから、「喜んでいる状態」がまずわからないわけ。

それでも、相手が笑ってくれるときは、きっと「うれしい状態」だろうと認識したの。

この場合、「感じ取る」ってよりは「方程式に当てはめる」って感じね。

「泣いてる」イコール「悲しい」みたいな感じ。

結婚式でうれし泣きしている新婦を見て「あの人、そんなに結婚したくないのかー」って思う感じね。

で、一生懸命話している子に向かって、白目向いたり、舌を出したりしたの。

だから、僕は自分の言葉を変えたわけ。

「『あなたの話を聞いてるよ』ってことが相手に伝わるように、うなづいたり、声をかけたりしてみようね」と言い換えたの。

そしたら、その子、変わったよね。

決してふざけてるわけじゃないことを、クラスの子たちもわかっていたから、それでトラブルになることはなかったけどね。

伝えたいことを、相手に伝わるように伝えるのって、簡単ではないよね。

「潰せ」とは言ったけど、そういうこと意味じゃないのよ！ってのもあると思うんだよなぁ。

どちらが悪いか？

どんな指示があったか？

世間はやたら白黒つけたがる。

言った言わないって、必ず揉めるポイントだね。

言った言葉と伝わった言葉が異なるなんてことはよくあるのね。

監督さんをかばうわけでも、選手をかばうわけでもなくさ。

そういうことって、あるよなぁ…って思うわけ。

どちらかが嘘をついているって考えがちだけど、どちらも本当のことを言っていることだってあると思うの。

ただ、ニュアンスが違っていたり、言葉足らずだったり、理解が異なっていたり。

あるよな…、そういうこと。

どちらかが嘘をついているとは限らない

つまりさ、事実なんてよくわからないわけよ。

それはもう、大相撲の暴力しかり、芸能人や政治家の不倫問題しかり、アメフト反則問題しかり。

んで、それを白黒つけたがるじゃん？

よくわからないまま、勝手な想像力でストーリーを作り、それに当てはめるでしょ？

自分たちが決めたストーリーでなければ「嘘」と断定する構図なんだよね。

「白鵬は悪いヤツ」という前提で話が進んでた大相撲の問題。

一晩一緒にいたら「やっちゃうでしょ♡」が前提で進んだ不倫問題。

「監督は悪いヤツ」という前提で話が進んだアメフトの問題。

もう、すでにストーリーが出来上がってるんだもん。

怖いよね。

「事実を明らかにする」とか言うけど、結局余計に事実がわからなくなるんだな。

インドの寓話である「６人の盲目と象」の話を思い出すよね。

６人の盲目の人が象を話していたんだって。

体を触った人は「壁みたい！」と言う。

鼻を触った人は「大きなミミズ！」と言う。

耳を触った人は「うちわみたい！」と言う。

足を触った人は「木の幹みたい！」と言う。

牙を触った人は「槍みたい！」と言う。

尾を触った人は「ロープみたい！」と言う。

みんな自分の意見を譲らず、喧嘩になったんだそうな。

僕らは常に世界の一部に触れているに過ぎない。

触れている部分だけでは全体がわからない。

そういうことってあると思うよ。

選手も監督も本人たちは本人たちが触れている部分（理解している部分）の話をしているだけなんじゃないかな。

我が子だったら…　

我が子だったら…ってのを考えるよね。

でもさ〜、考えれば考えるほど、こんなに大事（おおごと）に僕はしたくないなぁって思っちゃう。

相手の人生もあるしさ。

ウチの子の人生もある。

あの子のお母さんはどう感じているんだろう？

お父さんは白黒つけたいみたい。

でもさ、お母さんはどうなんだろうね。

僕は白黒つけるよりも、早くこの喧騒が冷めて、子どもを元の生活に戻してあげたいなぁって思うだろうな。

そりゃ腹は立つよ。

腹は立つけど、自分の子が一番大事じゃん。

幸い怪我もそこまで重くなかったわけだし、できればさっさと大好きなスポーツに集中できる環境を作ってあげたいよ。

親心って、どうなんだろう？

そっちに振れないのかな？

わかるんだ、腹は立つよ。

親としては腹が立つ気持ちはわかるんだ。

でも、それ以上に、「我が子の周りを静かにさせたい」が上回る気がするんだよ。

よくわからない人たちがヤンヤヤンヤ言って、正義の拳を振りかざす。

絶対的に安全な場所から、なんの権利があってか、他人を削りにいく。

犯罪者でもないのに、名前を晒し、顔を晒し、徹底的に潰す。

法治国家でありながら、ネット上では私刑が行われる。

疑わしきは悪であり、豊かな想像力で築き上げたストーリーに当てはめていく。

裁く権利などない人たちが人を裁く。

この空気感って怖いよな…って思う。

もとは大学生のスポーツの試合のプレー中の出来事。

それが、こんな大事件になる。

怖いよ。

でも、あれだな。

記者会見開いて、「子どもに静かな環境を作ってあげたいから、もう追いかけ回さないでください。示談が成立しました」とか言ったら、また叩かれるんだろうな。

「あの父親は、金に目が眩んだ」とか、「子どもを見捨てた」とかさ、あることないこと書かれるんだろうな。

ネット、怖いわ、ホント。

正義って怖いよ。

ニュースを見て心がザワついたら、自分の心と向き合うチャンスだな。

自分を知るチャンスだなぁ。

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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