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子供との関係を整えることから始まるの♪No.663 配信時刻：2017-02-26 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

昨日は、久々の休日出勤。

卒業文集を印刷していました。

１４０ページぐらいある冊子を１００冊ほど。

７０００枚ほど両面印刷するわけですが。

あの手の作業は休日に限ります。

印刷機を独り占めしますからね。

中国にいるときは、深夜に印刷機を動かしてました。

そのときは３００冊ぐらい作りました。

さて、この作業にはコツがあります。

それはフロー（仕事の流れ）を決めることに時間をかけることです。

どのタイミングで紙を補充するのか。

どの向きで印刷機に原稿を載せるのか。

印刷された物はどうするのか。

まず、フローを決めるんですね。

仕事のスピードを上げるには、まずフローを整理すること。

実は学級経営でも、授業でも、仕事でも、家事でも、全部一緒なんです。

場当たり的な仕事の仕方をしているから時間がかかる。

フローを決めておくだけで効率化されます。

効率化できるところを効率化するから、時間をかけるべきところに時間をかけられるわけです。

さて、本日はこんなイベントをやってます。

【満員御礼】ハッピーな先生の夢を叶える教室〜魔法の質問オンビジネスforキッズ〜
https://www.facebook.com/events/634059470115933/

これ、いろんなところでやれたらいいなぁ。

子供との関係を整えることから始まるの♪No.663

１、愛の選択、恐れの選択

僕らはついつい、「恐れの選択」をしてしまいます。

「ねばならない」

「こうあるべき」

そこから行動を選択する。

それが「恐れの選択」。

一方で、

「こうしたい」

そんな自分の内側にある声を素直に聴いて行動を選択する。

それが「愛の選択」。

僕は子どもたちに問いかけます。

「どうしたいの？」

「そのために何ができるの？」

いつもいつも問いかけるんです。

ただそれだけ。

僕は何も教えない教師だから。

内側にある声を引き出すために問いかける。

ただそれだけなんです。

意図を放たず、ただ問いかける。

これ、子どもとの関係を整える極意なんです。

２、「こうでなければならない」のたくさんある暮らし

驚いたことに、子どもたちの生活って「やらなければならないこと」で覆い尽くされているんですね。

学校に行かなければならない。

勉強をやらなければならない。

テストでいい点数を取らなければならない。

いい子でなければならない。

明るく元気でなければならない。

友達は多くなければならない。

宿題はやらなければならない。

お手伝いをしなければならない。

早寝早起きをしなければならない。

「ねばならない」のオンパレード。

これでは、子どもたちが疲弊してしまうのも無理はないです。

朝から晩まで。

家庭でも、学校でも。

たくさんの「恐れの選択」の中で暮らしている。

それが苦しくて苦しくて仕方がないって子、多いと思う。

思春期ってね、心がもっとも敏感なときですから。

３、「愛の選択」に耳を傾けてみる

子どもたちに「自分はどうしたいの？」って問いかける。

ところが、子どもたちにはその選択権がないことがよくわかる。

「自分はこうしたい！」

それはある。

でも、それは選べない。

だって、中学生だから。

親にこう言われるから。

それは選べない。

そうだろうな…って思う。

だからこそ、僕はいつも子どもたちに伝えている。

「これからは生き方を選ぶ時代だよ。

　あなたがあなたの行動を選ぶんだよ」と。

とりわけ思春期の子どもたちは「恐れの選択」の中で生きている。

だから、子どもを取り巻く大人たちは、「愛の選択」を意識してあげるといい。

子どもの「こうしたい」に耳を傾けてみよう。

問いかけてあげよう。

すると、子どもとの関係が整っていく。

問いかけて受け止めたら関係が整う。

なんだか魔法のようなお話なのです。

子どもとつながる問いかけの魔法

問いかけて受け止める。それだけで関係が整う。

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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