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勉強が嫌いになる装置は何か　No.630

配信時刻：2017-01-23 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

１月末から２月のはじめにかけて、我が家は企画ラッシュです。

我が家を舞台にイベント目白押しなわけです。

 

ところが大変！

次男坊がインフルエンザにかかりました。

こうなると、子だくさん家庭は、病期が連鎖していきます。

ノロとインフルは猛威をふるいますからね。

 

イベントラッシュ前に軽い暗雲です。

 

魅力的な方をお呼びしてイベントを企画する。

これ、春からの業務の一つにしていきたいわけですが、「自宅でやる」というのはいろいろと問題があることもわかってきました。

 

店をもつ…。

店舗…。

昼間はセミナーしたりフリースクールしたり。

何にでも使える箱…。

レンタルスペース。

セッションしたり、動画配信したり…。

箱なぁ…。

 

いいかもしれない。

今朝も妄想をお届けしました。

 

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勉強が嫌いになる装置は何か No.630

 

 

学校の定期テストに小テスト。

学習塾や業者の模擬試験。

そんなものが「自分の出来なさ」の確認作業になっているのかもしれません。

 

だとしたらさ、「学ぶこと」が辛いことになってしまうのも無理ないなって思うのです。

子供たちの生活の中心には勉強があり、その時間が苦痛を生み出しているのだとしたら、それは悲しいことです。

 

そもそも学力って積み重ね。

って誰もが思ってる。

確かにそうだ！

 

コツコツ積み重ねて、力をつけていくもの。

そうやって考えられている。

 

 

でもね、僕は「ちょっと違うんじゃないかな」って思っているわけ。

 

学習成績って負債の積み重ねだったりする。

前の時間の学習内容が理解できないままに、次の学習内容に進んでいく。

それは借金のようなもの。

 

足し算がわからない子は、わからないまま引き算を習う。

引き算を理解する前にかけ算が始まる。

九九を覚えてないのに、割り算の授業に入る。

 

成績の借金はね、複利で増えてくんだから大変。

勉強が苦手な子は、そういう借金問題がいろんな教科でふくらんでいくわけ。

 

ア◯ムでもプロ◯スでも借りてる感じだな。

 

でさ、大人は「努力しなさい」と言うじゃない。

結果だけを見て、「がんばってる、がんばってない」の判断をする人は多いんだ。

 

すでに勉強が苦手な子はさ、返せない借金をひたすら返しているようなもの。

で、テストのたびに借金の残高が増えてることに気づく。

 

カードローンに追われている感じ。

給料日のたびに、借金が増えてく感じね。

働けど働けど、利子が多すぎて、貯金が減っていく…みたいな。

 

そりゃ勤労意欲、

わかないよね？

 

 

そういう経験が子供たちから学ぶことの楽しさを奪っていくわけさ。

 

 

本来人間には知的好奇心ってものがあって、知りたい生き物なの。

わからないことがわかるようになるのって楽しい。

 

 

それなのに、子どもたちの多くは「勉強が嫌いだ」と言う。

「やらなければならないから」という恐れの選択で勉強している子が多くいる。

 

なんで勉強が嫌いなのだろう？

 

「学ぶこと」って自己完結するもんだと思うの。

自分の「知りたい」を満たすだけだから。

ところが、高い評価を得ようとする。

周囲の大人がそれを要求する。

 

すると、自己完結しない学びがスタートする。

まあ、それは「学び」ではないんだけど。

 

そうそう！

「学び」は「無知」を自覚し、「知りたい」を満たすことでしょ？

 

ところが

「できる」「できない」

「正解」「不正解」

「覚えてる」「覚えてない」

という

「白」か「黒」かって話にしちゃってるわけ。

 

だから、おもしろくないんだよな。

 

「勉強しなさい」って言わなきゃ勉強しない？

そりゃそうさ。

嫌いなんだもん。

やりたくないんだもん。

 

でも間違えないで。

人間は学びたい生き物なの。

 

そこに勉強のヒントがあると思うよ。

 

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子育てに迷ったときに出逢いたい１００の言葉

何かを嫌いになりたいなら、
評価のためにそれをやるといい。

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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