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問いかける力　No.614

配信時刻：2017-01-07 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

昨日は長女の１０回目のバースデーでした。

 

娘のリクエストは、

家族でプリクラ。

家族でカラオケ。

 

家族で過ごすって幸せだなって思います。

 

今年に入り、

妻が毎日家族全員に、

「今日、感謝できることはなんだろう？」

と「しつもん」することを始めました。

 

５つ、感謝を見つけるんですね。

で、それを妻はノートに書き留めています。

 

案外マメだな…と思うわけですが。

 

これ、いいですよ。

日々、感謝を探してみる。

 

不思議なことに、

とっても「幸せな気持ち」になります。

人生を肯定的に捉えることができます。

 

もうね、ほんとに

「生まれてきてくれてありがとう」

これだけです。

 

幸せに生きる能力って「ありがとう」を見つける能力なのかもしれません。

 

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問いかける力 No.614

 

子どもに問いかける。

 

そんなとき、

僕らにはどこか

「期待している答え」

が存在する。

 

「こんな問いをしたら、

　こんな答えが返ってきてほしい」

 

「この流れなら、

　この答えでしょ？」

 

すると、

ついつい意図を放ってしまうんだ。

 

子どもに

どんな「しつもん」を

したらいいですか？

 

よく聞かれる質問です。

 

大切なのはね、

「どんなしつもんをするか」

ではなく、

「どんな在り方で問いかけるか」

なのです。

 

たとえば、

学校に行きたくなさそうにしている子どもがいたとします。

 

「今日、学校どうする？」なんて尋ねる。

すると、こんな答えが返ってきます。

 

「学校に行きたくない」

 

そんな答えが返ってきたら、どうしますか？

 

親としちゃモヤモヤするわけです。

 そんな言葉を聞いたら、

不安でいっぱいになります。

 

僕らは「恐れ」や「不安」に弱いから。

 

説教が始まったり、

説得が始まったりする。

 

するとどうだろう。

子どもは大人と話したくなくなってしまう。

 

大人はね、

子どもの答えを正解、不正解と

ジャッジしてしまうんです。

 

受け止めてもらえないとき、

子どもは心を閉ざすんだよ。

 

意図を手放して、

子どもの言葉を信頼すること。

 

問いかけたら、

どんな答えも正解なの。

 

 

ところが、この

「どんな答えも正解」

ってのが難しい。

 

関係が近ければ近いほど難しい。

 

 

どんな答えでも受け止める。

そういう在り方で子どもに問いかけるんです。

 

指導しているわけでも

教育しているわけでもないの。

 

子どもの内側にはちゃんと答えがあってね、

それを引き出すお手伝いをしているに過ぎないの。

 

 

誘導はしない。

コントロールしない。

こちらが答えを用意しておいて、

そこに導くようなことはしない。

 

そういう在り方が良いのです。

 

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子育てに迷ったときに出逢いたい１００の言葉

どんな答えでもいいじゃない？

答えてくれるだけいいでしょう？

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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