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発達って、診断の話だけじゃないんです

配信時刻：2026-05-10 21:10:00

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◯◯◯さん、こんばんは。

親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの成長を加速する！

発達科学コミュニケーション
トレーナー・保育士の
れーこせんせい（福真礼子）です^^


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このメール講座では、
【発達が気になる子を
　悩まず育てるヒント】
をお届けしています
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◯◯◯さん、こんばんは。

 

発達科学コミュニケーション
トレーナー・保育士の
れーこせんせい（福真礼子）です^^

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このメール講座では、
【発達が気になる子を
　悩まず育てるヒント】
をお届けしています。

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今日は少しだけ、
根っこのお話をさせてください^^

 

よく、

「発達を促したい」
「発達が気になる」
「発達にいい関わりが知りたい」

という言葉を聞きますよね。

 

では、そもそも、
「発達する」って、
どういうことなんだろう？
と思ったことはありませんか？

 

◯◯◯さんは、
「発達する」と聞いたとき、
どんなことをイメージしますか？

 

妊娠がわかったとき、
子どもが生まれたとき、
園の先生や健診で…

 

「発達って、ズバリこういうことです！」

 

というお話を聞く機会って
意外と
なかったのではないでしょうか。

 

実際に、
相談にいらした
ママたちのほとんどが

「発達って、　
　成長の目安みたいなもの
　だと思っていました」

とおっしゃいます。

 

たしかに、
「発達」という言葉だけ聞くと
母子手帳をイメージするか、

あるいは、

何か特別なことができるようになること
すごい力が伸びること

のように感じるかもしれません。

ですが本当は、
もっと日常の中にあるものなんです。

たとえば、

・言いたいことが言える
・気持ちを切り替える
・落ち着ける時間が増える
・できることが少し増える

そんなふうに、
今はまだ難しいことが、
できるようになっていくこと

 

そのプロセスが
「発達」なんです。

 

その土台にあるのは、
脳の育ちです。

脳の中では、

　見る　
　聞く
　伝える
　感じる
　考える
　動く　　など、

いろんな働きをする場所があって、


それぞれが
少しずつつながっていくことで、
物事が
スムーズにできるようになっていきます。

つまり、
「発達する」というのは、
脳の中の
ネットワークが育っていくこと

なんです。

それは言いかえると、
脳の中でいろんな力がつながって、
その子が
毎日を生きやすくなっていくこと
でもあります。

たとえば、

「何度言っても動けない」

という姿があった時も、

 

やる気がない
わざとやらない

と見えることがありますよね。

ですが実は、脳の中で

・言葉を理解すること
・気持ちを切り替えること
・体を動かすこと

 

これらの力が
まだうまくつながっていない、
ということも少なくありません。

そう思うと、
困った行動に見える姿も、
発達の途中にあるサイン
として見えてきます。

だから私は、

 

発達が気になる時こそ、
年齢で〇〇ができることや、
“できる・できない”だけを見るのではなく、

 

その子の脳が今、
どこまで育っているのか
できることを見ていくことの方が
正しく子どもを理解するために
大切だと思っています。

 

幼児期はどの子も、
みんな発達の途中です。

 

だからこそ、
脳の仕組みに合った関わりは、
どの子にも意味があります。

発達を加速する
コミュニケーションというと、
何か特別なトレーニングのように
感じるかもしれません。

トレーニングとなると
ハードルが高いですが、

 

毎日の声かけ
安心のつくり方
できた「成功体験」の残し方

 

そんな日常の積み重ねが、
脳の育ちに
つながっていくんです。

だから私は、
全部のママに
このコミュニケーションを知ってほしい
と思っています。

診断がついているかどうかに関係なく、
今、
毎日の中で困っているなら、
関わりを変える意味があるからです。

 

次のメールでは、
『発達の誤解』
についてお話しします。

 

「診断がつかない＝心配ない」
「様子を見ましょうと言われたら、何もできない」

 

そんなふうに思ってしまう前に、
知ってほしいことをお届けしますね。

 

◯◯◯さんの子育ての
お役に立ちますように♪

〜　気軽にお返事ください♪　〜

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感じたこと、気づいたこと、
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発行責任者：
発達科学コミュニケーション
トレーナー・保育士
福真礼子

＊＊＊＊＊＊＊

◆◆プロフィール◆◆

福真礼子
宮城県在住

中学生の息子
大学生の娘
夫
義理の両親
の６人暮らし

息子が小3の時に
学習障害がわかりました。


小学校の先生に
「知的な遅れも
友だちトラブルもないので
個別に対応することはできません」
と言われてしまい

息子のために
できることをしようと
23年働いた保育士を辞めました。


息子が困らずに過ごすためには
苦手を少しでもなくすこと

やらせようと
私が頑張るほどに
息子は暴言や無気力が目立ち始めました…


発達の知識はあるのに
なぜ、うまくいかないのかわからない…


自信をなくし
困り果てていたときに
脳科学に基づいた
コミュニケーションを知りました。


根拠のある関わりに変えたことで
息子はみるみる落ち着いて行ったんです^^


それだけでなく、
私がしてきた、０歳児の保育が
脳科学の知識とスキルで
根拠が全て説明できるとわかりました。


この方法を
もっと早く知っていたら
親子の時間が
もっともっと、楽しかったはず…‼️


私のように
わが子に合ったやり方を知らないことで
困る親子をなくしたい‼️

そんな想いで
わが子を発達させるための
ママのコミュニケーションを
お伝えしています^^

もし…！
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思ってくださった方は
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