不安が強いASDキッズのストレスに強い脳を育てる1日1ヒント - バックナンバー

夜は「明日は行く」と言ったのに、朝になると「行かない!」と言う子に困っていませんか?

配信時刻:2026-01-13 21:30:00

◯◯◯さん

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
子どもの成長を加速する

発達科学コミュニケーション
トレーナー 笠井みほです。


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こんばんは^^


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夜は「明日は行く」
と言っていたのに、

朝になると
「行かない」と言う・・



そんなお子さんの中でも

今日のメルマガは、
朝のちょっとしたことがきっかけで、
癇癪を起こして

「行かない!」と言うお子さんのお母さんに、
ぜひ最後まで読んでいただきたい内容です!





「着る服がない!」

「妹がこっちを見た」
「こんなの食べたくない」
と、泣いて、暴言を言い、


「行かない!」
「うるさい!」
「黙れ!」
と、怒って
時には叩いたり、

物を投げたりしてしまう。
 
 
 
どうしてここまで?
どうしてこんなに怒るの?

 
そんな朝を迎えるたび、
お母さんの心もぐったりしてしまいますよね・・


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小学2年生の女の子Yちゃんのママと
初めてお会いした時、
Yちゃんのママは泣いていました。


 
私との個別相談の予定があるのに、

「学校に行きたくない」と
泣いて怒るYちゃんを
何とか家族に預けて
10分遅れで来てくださったんです。

 
1年前のことですが、
その日の表情は今も鮮明に覚えています。


 
Yちゃんは、
学校では「いい子」と
言われていました。

けれど、
授業でワンテンポ遅れてしまうことが多く、
先生の指示を聞き逃してしまうこともありました。
 

必死でついていこうと
頑張っていたYちゃんの脳には
こんな記憶が残っていたのです。


「学校は嫌なところ」
「勉強はつらいもの」


不安やストレスでいっぱいになった脳は、
朝になると
その記憶をよみがえらせてしまい、
「危険!行っちゃダメ!」
とブレーキをかけてしまいます。


だから、
ちょっとしたことが刺激になり、
怒りや暴言、癇癪という形で
あふれてしまうのです。


実は、怒っているように見えても、
Yちゃんの脳の中では
“不安”がいっぱいになっていたんです。


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そのことをお話しすると
Yちゃんのママは、
 
「私は”正しさ”を押し付けている自覚があります。
娘が可愛く思えない自分に罪悪感もあります。
そんな毎日を変えたいです。」


そう言って、
自分自身が変わると決めて、
ガラッと声かけを変えました。


正しいことを教えるのではなく、
脳を安心させる声かけに変えたところ、

 
1週間後には、
付き添いが必要だった習い事に、
1人で行くことができ、

3学期には
癇癪も欠席も10分の1になりました。


3年生になったYちゃんは、
ママが良いタイミングで学び
声かけを変えたことで、
今では朝も穏やかに登校できています。

憂鬱な朝の時間が変わりました!


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3学期は、
次の学年への準備で
先生や親の期待が高まり
プレッシャーが増える時期。



不安が強い子ほど
その期待を敏感に感じ取り、
ストレスを抱えやすくなるのです。


「慣れたら大丈夫かも」
「様子を見よう」
と思っている間に、

不安の回路も
癇癪を起こす回路も
定着してしまうことがあるんです。


だからこそ、
長引かせないことがとても大切!
 
 
このタイミングに、
“朝に動ける力”を育てておくことが、
お子さんの未来の笑顔につながります。

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私には夢があります!


 
それは、普通という言葉に
苦しむお母さんをなくしたい。
 
 
 
周りと同じにできていなくても
その子の得意なことを認めて
伸ばしていける。
 
 
 
できていないことを
注意するのではなくて
できていることを褒めてあげられる。
 
そんな日常が当たり前になることです。
 
 
 
私はずっと、周りの目を気にして
ちゃんと子育てができているお母さんと
思われたくて、子育てをしてきました。
 
 
 
みんなと同じにできるように
息子が大人になって困らないように
私が息子をちゃんと育てなくては
いけないと思っていました。
 
 
 
それでも、いくら頑張っても
できるようにならない息子に
私がお母さんだからいけないんだ・・
 
私がお母さんでごめんね・・
 
と自分を責めて
息子の人生も勝手に諦めていました。
 
 
お母さんが悪いんじゃない!!
お母さんは知らないだけ。
知ればみんなできる!!
 
 
それだけのことなんです!!
 
 
たくさんのお母さん達が、
子どもの得意なことを伸ばせるように
お母さんも子どもも毎日笑顔で
過ごせるような、そんな世界を
作りたいと思っています!!
 
 
 

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発行責任者:
発達科学コミュニケーション
トレーナー 笠井みほ

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