不安が強いASDキッズのストレスに強い脳を育てる1日1ヒント - バックナンバー
「感想文・作文が書けない」それ、努力不足ではありません
配信時刻:2025-11-17 21:40:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションを
スムーズにして子どもの成長を加速する発達科学コミュニケーション
トレーナー 笠井みほです。
(このメールマガジンは、
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セミナー、個別相談へお申し込み
いただいた方へお送りしております)こんばんは^^
うちの子
感想文が書けない・・
作文が苦手・・
というお悩みはありませんか?
「〇〇へ行った」
「〇〇を食べた」
という“事実”は書けても、「友達と食べたお弁当が美味しかった」
「ドキドキした」
「嬉しかった」
など”感想”を書くのが苦手な子がいます。
これ、言語力の問題や
やる気の問題ではありません。ASD傾向のお子さんは、
抽象的なことの理解が難しい
ということがあり、
目に見えない曖昧なことを
言葉にして伝えるのが苦手です。そのため、
目に見える“事実”は理解できても、
見えない“感情”や“気持ち”を
言葉にするのが苦手なんです。
これは、脳の中で
「感情を感じる部分(扁桃体)」と
「言葉にする部分(前頭前野)」の
連携がうまくいきにくいため、感じたことを
“ことば”に変換する力が
発達の途中なんです。
気持ちが言葉にできないと、
本当は困っていても伝えられず、・無理して頑張り続ける
・嫌なことを言い出せない
・ストレスをためやすい結果として…学校に行きづらくなる
行事・勉強にブレーキがかかるといった状態につながってしまうこともあります。
気持ちを言語化する力は、
学校生活でも友達関係でも、
大事な力です。そしてこの力は、
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