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再登校を叶えた小学2年の男の子のママが気づいた大切なこと

配信時刻：2025-04-06 22:20:00

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◯◯◯さん

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして

子どもの成長を加速する

発達科学コミュニケーション
トレーナー　笠井みほです。


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こんばんは^^

 

今日は、
小学2年生の男の子のママ
Sさん親子の成長のお話です。


Sさんが気づいたことが
とっても大切なことなので、
◯◯◯さんにも
ぜひ、お読みいただきたいです。


Sさんのお悩みは
息子さんが不登校になってしまったこと。


息子さんは、
不安が強く
説明することも苦手で
「えーっと・・」
と考えている時間が長く、

お母さんから聞かないと
いろいろなことを話すことも
あまりありませんでした。


そんな息子さんに、
先回りして説明したり、
準備を手伝ったりしてきた結果、

１つ１つのことに
「〜していい？」
と聞かないと動けなくなり


2年生の１学期から不登校になりました。

Sさんは、受講をする前

「家の周りに、フリースクールや適応教室等、
選択肢が多くない状況で、
本人が学校の同じクラスへの登校を目指しています。」

とおっしゃっていました。



私は、

「発達科学コミュニケーションは
復学支援ではないため
復学することをゴールには設定していませんが、

脳が発達して
子どもができることが増えて
自信がつき学校へ行ってみようという気持ちになり、
復学することはあります。」

とお伝えし、
Sさんは受講をスタートしました。




受講後、
息子さんの表情が明らかに明るくなり

お母さんが聞かなくても
いろいろなことを
話してくれるようになりました！


自分で目標を立てて

「今日は車まで行く」
「今日は学校の門まで行く」

と挑戦するようになり
息子さんの希望だった
再登校を叶えました。


ですが、
受講後、Sさんは、
「再登校はあくまで通過点で、
本人がしたいことを見つけて、
それをサポートできるような関係になりたいと思います！」

とおっしゃっています。



そして、
受講を通して気づかれたことがこちらです。

ーーーーー

自分のルールや流れを子供に合わせさせる、
指示ばかりして気持ちを押さえつけていた
と感じました。


その結果、

親の機嫌を伺うような
子供らしさを失わせていたな
と思います。

言葉やふるまいに責任を持つことで
私自身も成長していると感じます！

親子共に向き合う時間を持てて
感謝しています。

ーーーーーー


Sさんのように、
我が子のことを理解し
我が子に合った
言葉や対応に変えることで
子どもはどんどん成長できます！



Sさんが特別にできたわけではありません！



子どもに合った対応に変えるだけで
◯◯◯さんのお子さんも、
「まだまだ成長できるんだ！」
と感じてもらえたら嬉しいです^^

今日お読みいただき
ありがとうございました^^

 

 

 

 

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私には夢があります！

 

それは、普通という言葉に

苦しむお母さんをなくしたい。

 

 

 

周りと同じにできていなくても

その子の得意なことを認めて

伸ばしていける。

 

 

 

できていないことを
注意するのではなくて

できていることを褒めてあげられる。

 

そんな日常が当たり前になることです。

 

 

 

私はずっと、周りの目を気にして

ちゃんと子育てができているお母さんと

思われたくて、子育てをしてきました。

 

 

 

みんなと同じにできるように

息子が大人になって困らないように

私が息子をちゃんと育てなくては

いけないと思っていました。

 

 

 

それでも、いくら頑張っても

できるようにならない息子に

私がお母さんだからいけないんだ・・

 

私がお母さんでごめんね・・

 

と自分を責めて

息子の人生も勝手に諦めていました。

 

 

お母さんが悪いんじゃない！！

お母さんは知らないだけ。

知ればみんなできる！！

 

 

それだけのことなんです！！

 

 

たくさんのお母さん達が、

子どもの得意なことを伸ばせるように

お母さんも子どもも毎日笑顔で

過ごせるような、そんな世界を

作りたいと思っています！！

 

 

 

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発行責任者：
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トレーナー　笠井みほ

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