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「静の空間と動の空間」を作る３つのメリット

配信時刻：2023-02-28 08:00:00

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◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで
就学不安をゼロにする！


発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^


おはようございます！
 
 
今日は
もっと自分の時間と心に
余裕がほしい！
 
もっと子どもに振り回されず
落ち着いて生活がしたい！
 
 
そんなママさんへ
子どもに我慢する力を育てる
空間づくりのメリットをお話しします！
（ちょっと今日は長いよ〜！）
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
１）「我慢する力」を育てるために必要なこと
 
２）我慢する力を育てる声かけのポイント
 
３）我慢する力を育てる環境づくりのポイントは「○と○」のメリハリ
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
昨日までのメルマガでは
「静の空間と動の空間」を作ることで
子どもに我慢させずに
我慢する力を伸ばしていけますよ
とお話ししました。
 
 
今日はそのメリットを
解説していきますね。
 
 
①家中散らかることがなくなる
 
 
子どもは何でもおもちゃにする天才です。
特にママが使っているものは
興味が湧きやすくつい手を出しがち。
 
 
つい高いところや、収納をきちんとして
と子どもの「手が届かない」場所に
片付けがちですが
 
 
高い台に乗ったり
なんなら棚に乗ろうとしたりして
「危ないよ！」と止めに入る。
なんてご経験ありませんか？
 
 
「手が届かない」では
子どもは簡単に諦めたりしません。
「目に入らない」が大切なんですね。
 
 
逆に言うと。
 
 
おもちゃなど
遊んでいいものがある空間
＝動の空間
 
と
 
日用品など
大人が管理する空間
＝静の空間
 
 
をしっかり分けることで
遊び心満載の子どもの視界に
手を出してほしくない物を
入れないようにする。
 
 
こうすることで
おもちゃ以外の散らかりを
防ぐことができるんです。
 
 
②子どもの自立心を育てる
 
 
子どもにとって遊びとは「学び」
まだまだ集中力が短いからこそ
次から次におもちゃを散らかしますが
 
 
この散らかした状態は
子どもにとって「研究」です。
 
 
大人としてはすぐ片付けたいとしても
散らかった状態であるからこそ
 
 
あれとこれを組み合わせたら？
といった発想力や
自分で考える力が身に付きます。
 
 
なのでいつも整理整頓された空間は
子どもの発達にとっては
勿体無いんですね。
 
 
また、少し散らかっていた方が
すぐテレビ！と行かずに
そのおもちゃで遊ぶようになります。
 
 
綺麗に片付けすぎてると
手軽な遊びから始めようとするので
 
 
どうしたって存在感もあり
スイッチ１つでつくテレビに
目がいくんです。
 
 
我が家もおもちゃ部屋に
テレビを置いていますが
 
 
多少散らかってる方が
「テレビみたい！」と言いながらも
手に取ったおもちゃで遊び始めます^^
 
 
③ママの心と時間に余裕ができる
 
 
毎日子どもが片付けないから
仕方なくママが夜な夜な片付けた
こんな話はよく聞きますが、
 
 
上記２つで解説した通り
散らかってることをOK
とする空間を最初から作ることで
 
 
ママにも「この部屋はいいか」
と言う心の余裕が生まれます。
 
 
もちろん片付け習慣も
徐々にはつけさせたいので
週に１回や３日に１回など
子どもと一緒に片付けることは大切ですが
 
 
片付けてくれないから
私１人でやらなきゃ！
 
 
なんて思わなくていい。
と言うことですね^^
 
 
また、
「動の空間」で子どもが遊んでいる時に
ママは「静の空間で」
ゆっくり自分の時間を作ることも
可能になります。
 
 
子どもの遊びって
結構「音」が出ますよね。
 
 
年齢が上がればゲームやテレビの音
小さい頃はおもちゃの音
 
 
この「音」って
結構疲れる原因でもあるんです。
 
 
親子の空間にメリハリをつけることで
ママに静かな時間が生まれます。
 
 
10分でも30分でも
その時間があるとないとでは
日頃のストレスに大きな差が出るんです。
 
 
大きく挙げると
この３点のメリットがあります。
 
 
子どものやりたい！を伸ばしつつ
ママの心の余裕も確保する。
 
 
先日もお話ししましたが
「我慢できない」は
「好奇心」と言う強みでもあります。
 
 
「我慢させる」のではなく
「我慢しなくていい場所」で
欲求（好奇心）を満たせるから
外で我慢ができるようになる
 
 
これを意識してぜひ春休みの
環境づくりに活かしてもらえたらな
と思います^^
 
 
そして！
とても反響をいただいているので
近々このテーマで
小冊子を皆さんにお届けします！
 
 
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中々思うようにいかない子育て。


この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

 

いいえ、そうではありません！

 

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

 

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

 

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

 

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子どもの成長を加速させる



発達科学コミュニケーションは


『脳科学』
『心理学』
『教育学』


をベースに考案された


子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。



このメルマガでは

興味のあることは
やらないと気が済まない
けれどもやりたくないことは
全部ママ任せ！


園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ


そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても
この子は大丈夫なんだろうか？」
と不安を抱えているママへ
 

子どもの行動力を加速させる
おうち環境の作り方と


子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して


我が子の「切り替え力」をあげ


就学不安があるママをゼロにする！


と言うテーマで


育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。


ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして


好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！


それが私の使命です。


◆◇◆プロフィール◇◆◇

(Instagramの投稿)のコピーのコピー (1080 × 1350 px)のコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコピーのコ (8).png


埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。


動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。


長男は発達グレーゾーンです。

 

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動


などに悩まされ、


次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

 

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

 

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし


「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。


かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。


ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで


息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。


保育園の先生や親族にまで


「長男君はとても変わりましたね！」


と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり


小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。


だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。


誰にも相談できず
自分を責めてしまうママに
 
 
子育てはもっとラクに笑顔で
楽しんでいいんだよ
と伝えたい！


就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい
 

そんな思いで活動しています。

 

 

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

◆Home Page：公式Home Page

◆instagram：公式instagram


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