小学生の癇癪をゼロにするカラフル脳育て１日１レッスン講座 - バックナンバー

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我慢する力を育てる環境づくりのポイントは「○と○」のメリハリ 配信時刻：2023-02-27 08:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで

就学不安をゼロにする！

発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^

おはようございます！

いよいよ今週から３月！

一気に気温も上がるそうで

街中が春めきますね^^

先日から「我慢できない」時の

対応についてお話しています

１）「我慢する力」を育てるために必要なこと

https://www.agentmail.jp/archive/mail/2968/9832/614477/

２）我慢する力を育てる声かけのポイント

https://www.agentmail.jp/archive/mail/2968/9832/614603/

今日は「我慢する力」

を育てる環境について。

ポイントは

「我慢させない」です。

我慢できない子に

我慢させなかったら

とんでもないことになるのでは？

と思う方もいらっしゃると思います。

けれども我慢できない子に

「あれダメ」「これはダメ」

と言っても正直効果がありません。

パステルキッズの「我慢できない」は

衝動性や見通す力が弱いといった

特性も絡んでいることが多いため

抑えようと思っても

なかなかうまくいかないんですね。

そもそも好奇心が旺盛で

やりたいという気持ち自体は

これからの子どもの未来の糧になる

可能性が高い。

だからこそ危険なこと以外は

できる限りやらせてあげる。

そんな環境があることで

子どもらしいキラキラとした

表情を見ることができるんです^^

また我慢させずに、

子どもの好きなことをやっていい

という空間があることで、

「ここでは我慢しなくてはいけない」

というメリハリがつきます。

もちろん

お菓子を見えなくする

テレビをご飯中は隠す

など「視覚情報を制限する」ことも

「我慢しなくて済む」環境の１つですが、

欲求を適度に満たし発散させることも必要なんです。

かといって、じゃあ家の中全てで

好きにやっていいよ〜となったら。。。

感情のコントロールが

上手にできない子であればあるほど

家はひっちゃかめっちゃかになりますよね。

そして行動力のあるタイプの

お子さんであれば

危険なことも増えてしまうでしょう。

これではいくら

子どものためと思っていても

ママの心は休まりませんね。

そこでおすすめなのが

家の中を「静の空間」と

「動の空間」に分けること

そもそも子どもの発達には

「静の活動」：集中力を高める活動

絵本やお絵かき、勉強など

「動の活動」：体を動かし発散させる活動

運動、ゴッコ遊びなど

この２つのメリハリが大切です。

元々脳の発達が未熟な子どもの集中力は短く

この静と動を繰り返すことで

両面から脳を発達させていきます。

けれども家の中であると

どうしても「動の活動」が限定されがち。

動の活動に満足が得られなければ

つまらないと感じて

日用品を散らかしたり

危険な行動を行おうとします。

（そもそも危険かどうか判断できない）

そのため、

「ここなら好きに動いていいよ」

という空間を作ってあげる。

例えば、「子ども部屋」ではなくて

遊ぶ部屋、体を動かす部屋

を作ってあげるんです。

部屋や空間にメリハリをつけて、

ここは好きにしていいから

リビングでは静に活動しよう

というルールを決める。

本人の欲求が満たされる空間が

明白であれば、

子どもも行動しやすくなりますし、

ママも空間を決めておくことで

心に余裕が持てたりします。

余談ですが昨日我が家の２歳の次男が

ちょっとめくれていた障子を

見事に破きまして。笑

その表情がもうワクワク以外の

何者でもなかったんですよね^^

キラッキラとした表情で

破く音や破く感触、

破いた時の状態を

楽しんでいる感じでした。

子どもはまだまだ知らないことばかり。

様々な経験を通して

感性を磨き、言葉を覚え、

自分の人生を歩んでいきます。

私たち親ができることは

危険なことが判断でき、

その上で子ども自身が自分で決められる

練習する場所を提供できること

なのではないでしょうか。

もちろん！

毎日忙しいママさんの

心の平穏も保つことが第一^^

だからメリハリ空間って

すごく大切なんです！

明日は静と動の空間を作る

メリットについて

詳しく解説しますね！

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中々思うようにいかない子育て。

この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

いいえ、そうではありません！

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは

『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考案された

子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。

このメルマガでは

興味のあることは

やらないと気が済まない

けれどもやりたくないことは

全部ママ任せ！

園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ

そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても

この子は大丈夫なんだろうか？」

と不安を抱えているママへ

子どもの行動力を加速させる
おうち環境の作り方と

子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して

我が子の「切り替え力」をあげ

就学不安があるママをゼロにする！

と言うテーマで

育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。

ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして

好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！

それが私の使命です。

◆◇◆プロフィール◇◆◇

埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。

動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。

長男は発達グレーゾーンです。

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動

などに悩まされ、

次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし

「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。

かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。

ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで

息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。

保育園の先生や親族にまで

「長男君はとても変わりましたね！」

と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり

小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。

だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。

誰にも相談できず

自分を責めてしまうママに

子育てはもっとラクに笑顔で

楽しんでいいんだよ

と伝えたい！

就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい

そんな思いで活動しています。

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

◆Home Page：公式Home Page

◆instagram：公式instagram

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