小学生の癇癪をゼロにするカラフル脳育て１日１レッスン講座 - バックナンバー

～3.11を経験して思うこと～環境が整っているからこそ、冷静に行動できるんです。

配信時刻：2022-03-12 08:00:00

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◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで

就学不安をゼロにする！


発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^

おはようございます！

昨日は3.11。

忘れられないあの震災から

11年も経つんですね。

 

 

昨日は当時のことを振り返る

時間がありました。

（もしご自身の体験が

トラウマになっている方は

この先は読まないでください）

 

 

当時私は新宿の百貨店に

勤めていました。

 

 

百貨店は実際売り場に立つ人間の

７割が業務委託だったり、

メーカーさんからの派遣スタッフで

正社員はあまりいません。

 

 

私はその中でも

比較的正社員が多い部署に

売り場リーダーとして

担当エリアを統括していました。

 

 

あの日の大きな揺れを感じた後

社員としてまず行うことは

お客様を安全に誘導すること。

 

 

そしていち早く現状を把握して

従業員の心を落ち着かせることが

リーダーである私の役割でした。

 

 

 

 

壊れやすい鏡を倒すよう指示し

動けなくなっている

お客様を抱きかかえて

 

 

什器（商品の陳列棚）のない

場所へお連れする。

 

 

毛布や段ボールをお客様へお配りしたり

妊婦さんや小さなお子さん、

ご年配の方は

なるべく温かい場所へご案内。

 

 

お客様を避難先の都庁へ

派遣スタッフを

帰宅させるなどしているうちに

 

 

気付いたら自分の乗れる電車はなく

役職者以外は社員は誰もいない中

 

 

帰宅困難になった販売員さんと

２人きりで館内で一晩過ごしました。

 

 

もちろん他の部署の方もいたので

完全に2人ではありませんでしたが

それでもまだ20代半ば

正直心細かったです。

 

 

でもそんな状況でも

リーダーとして冷静に対応ができたのは

 

 

どこに、何が置いてあって

どれが危険物になる可能性があって

どこに緊急時使える物を保管してある

 

 

それが頭に入っていたから。

 

 

 

 

だから的確に

周りに指示を出せていたんです。

 

 

これは大人でも子どもでも同じで

 

 

イレギュラーなことが起こった時、

普段通りに行動できるか

 

 

これは環境が整っているかどうかが

鍵を握っているのではないかと

私は考えています。

 

 

パステルキッズの場合

見通しが立たないことは

不安を強く感じ

パニックになることがあります。

 

 

それが繰り返されることによって

必要以上に怖がりになってしまい

 

 

挑戦しない

ママにべったりになる

好きなことしかやらない

 

 

など

行動をどんどん制限してしまうんです。

 

 

人と人とのコミュニケーションは

どうしてもアドリブなことも多く

 

 

外での活動は

見通しが立たないことも多いですよね。

 

 

じゃあせめて、

普段過ごす場所を

見通しが立つ状態に

作り上げられていたら？

 

 

どこに何があるのか

どこで何をするのか

 

 

それが分かっていれば

普段過ごす場所では

自信をもって

落ち着いて行動することが

できますよね。

 

 

大人が分かっていても

子どもにとって

普段過ごすおうちは

見通しが立つ状態になっていますか？

 

 

脳は行動することで

どんどん発達していきます。

 

 

だからこそ、お家を

行動しやすい状態に作り上げることは

 

 

子どもの脳が

自然と成長していくことにも

つながっていくんです。

 

 

この土日は

我が家は子どもにとって

わかりやすいかな？

 

 

そんなことも少し

見直してみてはいかがでしょうか。

 

 

では、

良い週末をお過ごしください^^

 

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中々思うようにいかない子育て。

この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

 

いいえ、そうではありません！

 

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

 

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

 

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

 

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは

『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考案された

子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。

このメルマガでは

興味のあることは

やらないと気が済まない

けれどもやりたくないことは

全部ママ任せ！


園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ


そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても

この子は大丈夫なんだろうか？」

と不安を抱えているママへ

 

子どもの行動力を加速させる
おうち環境の作り方と


子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して

我が子の「切り替え力」をあげ

就学不安があるママをゼロにする！

と言うテーマで

育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。


ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして


好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！


それが私の使命です。


◆◇◆プロフィール◇◆◇

埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。


動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。

長男は発達グレーゾーンです。

 

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動


などに悩まされ、


次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

 

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

 

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし


「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。


かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。


ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで


息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。


保育園の先生や親族にまで


「長男君はとても変わりましたね！」


と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり


小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。


だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。

誰にも相談できず

自分を責めてしまうママに

 

 

子育てはもっとラクに笑顔で

楽しんでいいんだよ

と伝えたい！


就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい

 

そんな思いで活動しています。

 

 

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

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