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「もっとできるはず」と言うほど子どもが適当にやる理由 配信時刻：2026-07-02 23:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さま

昨日のメールでは、

「できるのにやらない子」
ではなく

持っている力を出せる状態が
まだ整っていないのかもしれない。

そんなお話をしました。

今日は、その続きです。

わが子のテストを見るたび、

「もっとできるはずなのに」

ともどかしく感じていたママが

15点という結果の中から
子どもの本気を見つけられた
お話です。

こんばんは！

親子のコミュニケーションで
子どもの脳と「働く力」を伸ばす

発達科学コミュニケーションマスタートレーナー成瀬まなみです^^

テストが返ってきた日。

点数を見る前から、

・字が雑

・空欄だらけ

・できるはずの問題まで

　間違えている

そんな答案を見て、

「ちゃんと読んだの？」

「もっと丁寧にやれば
できたでしょう？」

と言いたくなることは
ありませんか？

話せば分かる。

家では答えられる。

だからこそ、

できなかったことより、

「どうしてやらなかったの？」

が気になってしまう。

本当は、

点数だけを取ってほしい
わけではないんですよね。

自分の力を

ちゃんと使ってほしい。

できないと決めつけず、
最後まで向き合ってほしい。

この子なら、
もっとできると思っているから、

「ちゃんとやって」

「もう少し考えて」

と言ってしまう。

けれど、

言えば言うほど雑になる。

注意するほど、
どうでもよさそうな態度を取る。

そんな姿を見ていると

うちの子将来大丈夫かな？

もう何も言わない方が

いいのかな…

と、ママまで
自信をなくしてしまいます。

ある生徒さんの

小３の娘ちゃんは

以前算数のテストで

できる問題でもよく読まず

空欄だらけ。

何と書いてあるのか分からない字で 適当に答えているようにしか

最初は見えませんでした。

そして、

ある日のテストは15点。

点数だけを見れば、

「もっとできたはず」

と思う結果かもしれません。

けれど、その答案は
今までとは違いました。

読める字で書いてあった。

最後まで答えてあった。

単位も合っていた。

それを見たママは、

「問題を読んだ証拠だ」

と喜びました。

15点という点数を見ていた

のではなくて

以前のわが子との違いを
見つけられたからです。

適当に終わらせず

問題を読み

自分なりに最後まで
向き合おうとした。

点数にはまだ
大きく表れていなくても

子どもの中では、

本気で取り組むための一歩が
始まっていました。

もしその時、

「15点しか取れていない」

だけで終わっていたら

この変化は
見えなかったかもしれません。

「もっとできるはず」

と結果を求めるほど

子どもの中で始まっている
小さな変化を

見落としてしまうことがあります。

だから、

結果を見なくていい
ということをお伝えしたい

のではなくて。

結果の前に、

前とは何が違ったのか

を見つけることが大切なんです^^

明日、何か一つ
うまくいかなかった時に

「もっとできたでしょう」

と言う前に

一度だけ
立ち止まってみてください。

そして、

「前と違うところはどこだろう？」

と探してみる。

全部できた！
じゃなくていいんです^^

前より少し丁寧に書いた。

嫌でも最後まで座っていた。

「分からない」と言えた。

自分で一度やってみた。

その変化を見つけたら、

「最後まで書いたんだね」

「今日は問題を読んだんだね」

と、そのまま伝える。

ママが見つけたその一歩が、

子どもにとって、

「自分にもできた」

という感覚を
取り戻す材料になります。

そして変わるのは、
子どもだけではありません。

ママも、点数やその日の結果に
毎回心を持っていかれる
のではなく、

「この子は今、
どこまで進んでいるんだろう」

と、落ち着いて次の一手を
考えられるようになります。

学校が合わない子や、
行き渋りが始まっている子は

こうした見落としやすい
小さな変化を
ママに見つけてもらうことで

「自分にもできた」

という感覚を少しずつ取り戻していくことがあります。

けれど、どんな姿が
その子なりの成長なのか。

どこを見れば、
前との違いに気づけるのか。

そこが分からないと、

せっかく始まっている変化を
見落としてしまうことも。

だから明日

「そういえば、これも
この子なりの一歩だったのかも」

と感じたことがあれば

このメールに

「こんなところを見つけました」

と返信で教えてください^^

たとえば、

前より少し丁寧に書いた。
嫌でも最後まで座っていた。
「分からない」と言えた。
自分で一度やってみた。

どんな小さなことで大丈夫です。

一人では見つけにくい時には、
個別相談で一緒に整理することも
できます。

子どもの可能性を広げるために、
ママが自分を責め続けなくていい。

一度のテストで、この子の未来もママの子育ても決まりません。

この子の未来も、ママの未来も、

まだ成長途中です^^

では！

＊ー＊ー＊ー＊ー＊

最後までお読みいただき

ありがとうございます！

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返信でいただけると
嬉しいです♡

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

・人の話をあまり聞いていない

・感情の起伏が激しい

・小学生になっても癇癪がおさまらない

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

そう思っています^^

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

埼玉県在住。

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

私には夢があります。

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、

お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

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毎日多数の申請が来ているため、

申請の際は
一言メッセージをいただけると
嬉しいです^ ^

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー

成瀬　まなみ

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