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正しいことを言っているのに、なぜ伝わらないんだろう?

配信時刻:2026-08-20 20:00:00

 

◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
子どもの発達を加速する


発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

昨日は、

子どもの強みが、

自分の未来のためではなく、
今の自分を守るために
使われていることがあるのかもしれない、

というお話をしました。


じゃあ、

どうしてそんな状態に
なってしまうんだろう?


今日は、
ある親子のお話をします。


その子は、
勉強をなかなかやろうとしませんでした。


お母さんは、

この子のためにも、
勉強はした方がいい。


やればできるんだから、
やってほしい。


そう思っていました。



だから、

「勉強しなさい」

と声をかける。


それでもやらないと、

「やらせなければ」
と思って、
だんだん言い方も強くなる。


それでも動かないと、
叱る。



泣いても、

やらせることもあったそうです。



でも、

やらせようとすればするほど、
うまくいかない。


後からお母さんは、

「私の思うようにやらせるために、
叱っていた」

と振り返っていました。


だけど、

お母さんは、
子どもを苦しませたかったわけじゃない。


むしろ逆です。


この子のためを思っていた。


将来困らないでほしい。



できる力があるんだから、

ちゃんと使ってほしい。



だから、

一生懸命だったんです。



ここって、

すごく難しいところだと思います。



だって、

「勉強した方がいい」

ということ自体は、
間違っているわけじゃない。



「人を叩いちゃいけない」

「学校ではルールを守ろう」

「嫌なことがあっても、
何でも好き勝手していいわけじゃない」



どれも、

大人から見れば
ちゃんと理由がある。



だけど、

正しいことを教えることに
一生懸命になるほど、

その前にある、

「どうして、この子はできないんだろう?」

が、見えなくなることがあります。


勉強したくないのは、
なぜ?


学校へ行きたくないのは、
なぜ?



そんなに怒るのは、

なぜ?



言い返してくるのは、

なぜ?



その子には、

その子にしか分からない
理由があるのかもしれない。



なのに、

理由を聞いてもらう前に、

「こうした方がいいよ」

「それはダメだよ」

「こうしなきゃ」

が続いたら、


子どもの中では、

「僕がどう感じているかより、
ちゃんとできることの方が
大事なのかな」

となることもあるのかもしれません。


すると、

最初は伝えようとしていた子も、

正論で戦ったり、

「別に」と言って
気持ちを隠したり、

最初から
やらなくなったりする。


それも、

自分を守る方法なのだとしたら。


必要なのは、

正しいことを
もっと上手に伝えることだけでは
ないのかもしれません。


その前に、

「この子は、どうして
そうしているんだろう?」

を知ること。


行動を直す前に、

その子の中で起きていることを
知ろうとすること。


そこから始めると、

同じ子なのに、
見えてくるものが
変わることがあります。


そして、

ここまで書いていて、
私はもう一つ大事なことがあると
思っています。


親はずっと、

わが子の味方のつもりなんです。



だけど、

親が「味方だと思っていること」と、

子どもが、

「ママは僕の味方だ」

と感じていること。



もしかしたら、

同じではないのかもしれません。



明日は、

そのことをお話ししますね。

  

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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

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