賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ!メールマガジン - バックナンバー
来年度、学力を優先する?友達を優先する?ママの決断
配信時刻:2026-03-07 20:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。こんばんは^^
昨日のメールでは、
三者面談で
「発達級で見た方がいいのではないか」と提案され、
また選択を迫られた
ママのお話をしました。支援級か。
それとも通常級か。どちらも
子どものことを考えればこそ
迷う選択です。三者面談のあと、
ママは悩み続けました。勉強の進度を優先するのか。
それとも、
友達の中で育つ経験を守るのか。そんな時、
クラブ活動で息子くんが立ち上げたのは、
警備会社でした。理由を聞くと
「いじめがないようにしたい」
その話を聞いて、
ママは気づきました。この子は、
“守られる側”から
“守る側”に立とうとしている。情緒が安定し、
安心が育ち、
人の中で役割を持ち始めている。不安が強くて、
学校で落ち着きがないと言われていた子が
今は、落ち着いて過ごせる時間が増え、
「学校が楽しい」というようになりました。だったら、
今必要なのは
環境を変えることではなく、この脳の育ちを
さらに伸ばすことではないか。そして、
友達と関わることで
人との関わり方を学べれば、どこに行っても
自分らしくいられるようになり、結果として
学力も伸ばしやすくなる。そう考えて、
学力を優先するよりも
友達との関わりを優先させる。そう決めて、
通常級で
友達の中で育てていく
選択をしました。◯◯◯さんは、来年度、
お子さんのどんな力を伸ばしますか?お子さんを観察する機会は、
授業参観だけではありません。
子どもは、
「好き」や「本物」と出会った時、
その子の
今の状態が見えてくることがあります。だから3月は、
ぜひお子さんと
いろいろな体験をしてみてください^^実は今、
国立科学博物館では研究室の裏側を公開する
特別イベント「オープンラボ2026」
の参加募集が始まっています。
完全事前申込制で、
研究の裏側を見ることができる
特別企画です。▼申し込みページ
https://www.kahaku.go.jp/event/nid00003937.html▼ニュース記事
https://news.yahoo.co.jp/articles/38ca018424d0848920963c4a3de4f1d6e36126c6もしよければ、
明日、お子さんに
「行ってみたい?」
と聞いてみてください。
その反応を見るだけでも、
お子さんが今
何にワクワクしているのか。どんな力が育ち始めているのか。
きっと
見えてくるものがありますよ^^
『I love a challenge!』
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我が子専用の子育て事典を作って
活用してくださいね^^保存したものを読み返したいときは、
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