賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ!メールマガジン - バックナンバー
みんなのペースに合わせる必要なくない?〜息子の才能を伸ばすために普通をやめました〜
配信時刻:2025-03-30 20:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。
ーーーーーーーーーーーーーー
朝は、子育て情報、
夜は、その時期にあった
お話をしています。
ーーーーーーーーーーーーーーこんばんは^^
4月の新年度へ向けて、
4月の新年度へ向けて、
私の過去の経験をお話ししています。
昨日のメールでは、
私が息子のメンターになる!
と決めた理由をお伝えしました。
読んでない方は、
こちらから読めます▼
今日は、
才能を伸ばしてあげたいと
思っているけれども、
普通でいてほしいと思っていた
私の過去の話をします。
ーーーーーーーーーーーーーー
みんなのペースに合わせる
必要なくない?
ーーーーーーーーーーーーーー
好奇心旺盛で
知識が豊富な息子。
息子の才能を伸ばしたいと
思うと同時に。
学校で問題を起こす息子に
普通にしてて、
授業がつまらないなら、
適当に合わせておけば
いいじゃない。
正直、
そう思っていました。
普通でいてって、
思っていました。
けれども、
普通を押しつければ
押し付けるほど、
息子の問題行動は増えていきました。
そして、
息子の好奇心を満たすために
博物館に行ったときです。
子ども向けの図録を
見つけて、
息子に買って渡してみたところ、
本が大好きで気に入ったものは
繰り返し、繰り返し
読む息子が一度目を通した後
読もうとしないのです。そこで、息子に読まない理由を
聞いてみました。
すると、返ってきた答えは、
「この本、大事なところが
書いてないからわからない。」
どういうことかというと
子どもにわかりやすいように
細かい説明が省かれているので、
わかりにくいということです。
子どもが理解しやすいようにと
簡略化してある文章は、
息子にはあいまいな文章に
感じられる。
この時、気がついたんです。
小学校の勉強も同じなのでは?
だったら、学年に合わせて
学ばせなくても良くない?そう思ったのです^^
で、どうしたのか?
長くなってきたので、
また、明日お話ししますね。「I love a challenge」
一緒にチャレンジして、
親子の人生を楽しくしませんか?
では、また、明日。このメールを保存は、 こちら▼
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。
保存したものを読み返したいときは、
こちら▼
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。copyright 2021 akiko kamiyama
バックナンバー一覧
- 【2026-05-19 20:00:00】配信 気づいたら着いていた(Day40)
- 【2026-05-18 20:00:00】配信 その日、外にいた(Day39)
- 【2026-05-17 20:00:00】配信 いつからだったのか(Day38)
- 【2026-05-16 20:00:00】配信 前は、別々だった(Day37)
- 【2026-05-15 20:00:00】配信 同じ場所にいた(Day36)
- 【2026-05-14 20:00:00】配信 これって、何だろう(Day35)
- 【2026-05-13 20:00:00】配信 同じはずなのに(Day34)
- 【2026-05-12 20:00:00】配信 力が抜けてる感じ(Day33)
- 【2026-05-11 20:00:00】配信 一瞬、笑った気がした(Day32)
- 【2026-05-10 20:00:00】配信 なんか違った(Day31)
- 【2026-05-09 20:00:00】配信 一言多かった気がした(Day30)
- 【2026-05-08 20:00:00】配信 おつまみ作ろうか?(Day29)
- 【2026-05-07 20:00:00】配信 止まってなかったのかもしれない(Day28)
- 【2026-05-06 20:00:00】配信 振り返ると(Day27)
- 【2026-05-05 20:00:00】配信 でも何か違う(Day26)