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ゴミを捨てられない子が毎日自分で片付けをするようになった！指示の出し方【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-06-17 09:10:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）マイペース
第２週）宿題をしない
第３週）片付けをしない
第４週）問題を読まない
バックナンバーはこちら
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使ったものは出しっぱなし、
お菓子を食べ終わった袋はそのまま…

「片付けてね」
「ゴミくらい捨てて」
「部屋をきれいにして」


何度言っても片付けない、
捨てられないから


痺れを切らして掃除するけど
またすぐに元通り…


なんでゴミくらい
捨てられないの！？


なんでこんな状態で
平気でいられるの！？


この子はちゃんと
自立できるの？


不安や焦りからつい
ガミガミ言ってしまうけれど

本当は、
片付けのことで毎日バトルに
なりたいわけじゃない。

だけど、
何度言っても変わらない毎日に
疲れてしまう…そんなママへ。

今日は、
ゴミを捨てられなかった子が
毎日自分で片付けをするようになった
指示の出し方についてお話ししますね。



受講生のOさんは
中１の男の子のママです。

整理整頓ができず
息子くんの部屋はOさん曰く
「ゴミ部屋」状態で
何度片付けるように言っても
「めんどくさい」とやらない、

見かねたOさんが掃除しても
すぐにまた散らかってしまう…
という状態でした。

ですがそんなOさんが先日、

ーーーーーーーーーーーー
どれだけ言っても
片付けなかった息子が
毎日掃除をするようになったんです！！
ーーーーーーーーーーーー

と嬉しそうに
報告をしてくださり
私もびっくり！

そこでOさんに何をしたのか？
を聞いてみると

指示出しの仕方を変えた
という答えが返ってきました^ ^

やったことその１）
「片付け」を分解する

息子くんにとって
「片付けてね」という指示の出し方は
ハードルが高いんだ、と気づいたOさん。

そこでOさんは
今の息子くんにとって
一番ハードルが低そうな
「ゴミを捨てること」に絞って
指示を出すように変えました。

やったことその２）
最初は手伝ってあげる

さらに一人で任せても
めんどくさがるだろうと
考えたOさんは
「ママと一緒にゴミを捨てよう」
と一緒にやることを提案、

さらに１日１回まとめてやる
と決めて
毎日夕方の決まった時間に
ゴミ袋を持って息子くんと一緒に
ゴミを拾う、ということを
毎日繰り返していきました。

その結果、
だんだんOさんが声をかけなくても
自分で毎日掃除をすることが増えていき、
ゴミ捨てが習慣化していったんです。

素晴らしい〜(T ^ T)！！

「片付ける」という指示は
大人にとっては一見、
なんて事のない指示ですが
実は子どもにとっては

「この部屋を全部！？」
「何からやればいいの？」
「一人で？」

こんな風にハードルが高い
指示出しなんです。

だから
片付けが苦手な子に必要なのは、

もっと強く言うことでも
何度も言うことでもありません。


今の我が子は
どこまでハードルを
下げれば動けるのか？
を見てあげることなんです。

「片付けが全然できない子」
と見るのか？

それとも、

「ハードルを下げれば
できるようになる子」
と見るのか？

この見方が変わると、
ママの判断も変わっていきます。

◯◯◯さんのお子さんは、
どんな指示出しから始めると
動きやすそうですか？

まずは、

ゴミを１つ捨てる
机の上のプリントだけ集める
使ったペンを１本戻す

このくらい小さく
分けるところから
考えてみてくださいね^ ^

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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