隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

“宿題をやらない”の裏で起きていること

配信時刻：2026-04-12 20:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


こんばんは！

何度声をかけても
宿題をやらない我が子。

「後でやる」と言いながら
YouTubeやゲームを続けていたり

やっと机に向かったと思っても
問題を見ただけで

「こんなの無理」
「やっぱりやりたくない」
と止まってしまう…

「やればすぐ終わるのに…」
そう思ってイライラしてしまうこと、
ありませんか？

ここ数日、

「宿題をやらないのは
脳の思考停止が原因かもしれない」
というお話をしてきましたが

今日は少しだけ
違う視点でお話しさせてください。

連日、
宿題をしない我が子に悩むママと
個別相談を行っていますが

実はご相談に来られる
ママの多くが

最初から
「このままじゃダメだ！」
と思っていたわけではなく

「今は宿題をやらないけど
まあそのうちやるようになるかな」

そんな風に思いながら
様子を見ていたと
おっしゃいます。

だけどある時ふと
「半年前、
１年前と比べてどうだろう？」
と振り返ったときに

・宿題をやるようになっていない


・むしろ勉強への嫌がり方が
　強くなっている


・そんな我が子をみて
    本当は怒りたくないのに
　つい怒ってしまう

この状態に気づいて
「このままでは
いけないかもしれない」
と感じてご相談に
来られているんです。

ここで１つ、
考えてみてほしいことがあります。

今のお子さんの状態は

ちょっと時間がかかれば
できる段階なのか

それとも

宿題に向き合うこと自体が
つらくなっている段階なのか

どちらでしょうか？

実はここを見極めずに

「やればできるでしょ」
と今と同じ関わり続けてしまうと

できない
↓
やりたくない
↓
やらない

この流れが少しずつ
強くなってしまうことがあるんです。

ただし
安心してほしいのは

早い段階で気づければ、
まだ整えられるケースが
ほとんどということです。

だからこそ大事なのは

どうやって宿題をやらせるか

ではなく

今、宿題のどこで止まっているのか？

ここを正しく知ることなんです。

明日の夜のメールでは

・宿題のどの段階で
　止まっているのか

・どんな関わり方が必要なのか

を具体的に整理できる方法を
お伝えしますね。

「うちの子の場合は
どうなんだろう…？」

と感じたママは
ぜひ明日の夜のメールも
読んでみてください^ ^

では！
今日も１日、
お疲れ様でした☆

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
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自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

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「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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子どもの自学力を伸ばす子育てを
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