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「YouTubeやめなさい！」で大騒ぎ…それ、理由があります【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-04-12 08:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）宿題をやらない
第２週）YouTubeをやめられない
第３週）字が汚い
第４週）指示が通らない
第５週）宿題で癇癪を起こす
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YouTubeを見始めると

・なかなかやめられない
・「あと５分ね」と言っても聞かない
・終わりにしようとすると大騒ぎ

そんな我が子に

「なんでこんなにやめられないの？」
とイライラが止まらない・・・

そして気づけば
「もう明日から見せないからね！」
と怒ってしまう…

こんな経験ありませんか？

受講生の酒井さんも
YouTubeをやめられない
小２の息子くんに
毎日怒ってしまうことに
悩んでいました。

終わりにしようとすると
「もっと見る！！」
と大声で暴れる。

どうにかしなきゃと
声をかければかけるほど
親子バトルになって
しまっていたそうです。

ですが酒井さんは
息子くんを見ているうちに
本人の意思の問題ではなく

やめたくてもやめられない
脳の状態になっているんだ
ということに気づきました。

発達障害グレーゾーンの子は

・同じものに熱中しやすい
・時間感覚が育っていない
・切り替えが苦手

という特性があります。

さらにYouTubeは
次々と興味のある動画が流れ
脳に強い快感を与える仕組みに
なっています。

だから「やめられない」のは
ある意味当然だったのです。

そんな状態の中でいきなり
「終わり！」と止められると
子どもの脳はパニックを
起こして何も考えられない、
思考停止状態になってしまい、

ママの話も
聞き入れられなくなって
しまうんです。

そこで酒井さんは
息子くんの脳がスムーズに
動くように

声の掛け方と待ち方を
変えました。

すると最初は
やめさせようとするたびに
騒いだり暴れていた息子くんが

少しずつ自分で区切りをつけて
やめられるようになって
いったそうです。

この記事には

・YouTubeをやめられない本当の理由

・やめられるようになる関わり方

・今日からできる声かけ

が丁寧に書かれています。

「うちもYouTubeで毎日バトルです…」
そう感じているママにこそ
読んでほしい記録です。

▼詳しくはこちら
https://desc-lab.com/moriaya/4078/?mm

まずはひとつでも大丈夫。

関わり方を見直すヒントを
この記事から見つけてくださいね。

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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