隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー

YouTubeをやめさせようとすると怒る子へのコミュニケーションの整え方【セルフラーニング通信】

配信時刻:2026-04-07 09:00:00


◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます!

ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第1週)宿題をやらない
第2週)YouTubeをやめられない
第3週)字が汚い

第4週)指示が通らない
第5週)宿題で癇癪を起こす

バックナンバーはこちら
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約束した時間に
YouTubeをやめられない我が子。


最終的には
「うるさい!」と
暴言を吐いたり癇癪を起こす…


こんなお子さんに
毎日付き合うのに
疲弊していませんか?


実はこんなお子さんは
指示を重ねれば重ねるほど
脳の思考停止
進んでしまうんです(T ^ T)


子どもを自立させたい、
できることを増やしたい、
そう考えた時、

指示の出し方を工夫する
これが一般的ですよね。

しかしながら
指示出しというのは
今できていないことを指摘する
ということでもあるため


普段の会話の中身を見た時に

指示出しの割合が多いと
親子関係を拗らせてしまう、
ということも少なくないんです涙


ですからまずは
子どもとの会話が
指示出しばかりに
なっていないかな?

をチェックするところがスタート。


これ、
過去の私がそうだったんですが

冷静に振り返ってみると
子どもへの声かけのほとんどが
「〇〇しなさい!」だった…
というケースって
実は少なくないんです。


まずは現状把握からでOK!


ここから整えていきましょう^ ^



では!
今日も1日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。

IMG_9011 2.JPG

実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。


先生からの呼び出しや電話、

毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで


癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^


.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる!

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に


発達科学コミュニケーション

隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究&実践しています。

 

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