隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

「子どもがやり始めるまで待つ」は半分正解、半分不正解！？

配信時刻：2026-04-06 20:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

こんばんば！

何度言っても
支度、宿題など
やるべきことをやらない我が子。

この子はどうすれば
動き始めるの？

本やSNSを見ていると
怒ったり叱るのは逆効果、
子どもにもタイミングがある、
急かさずに待つことも大事
と書いてある。

だから今度は
書いてある通りに待ってみる。

本当は早くしなさいって
言いたい、
いつになったらやるの？って
言いたい、
だけど我慢して待とう・・・

ところが
そんな思いとは裏腹に
いくら待っても
子どもは一向に動き出さない。

結局イライラしてしまい
「早くしなさい！」と
急かしたり怒ったりしてしまう・・・

こんな経験、
ありませんか？

確かに
子どもの脳が働くスピードは
大人が思っているよりも
かなりゆっくりなので

待つという関わり方は
大事です。

ですがお子さんの
脳の状態によって
適切な待ち方
というのは変わってくるんです。

例えば
お子さんの様子をみて

「時間はかかりそうだけど
ひとりでできそうだな」
とママが判断できれば
見守ってあげるだけでOKですし、

「これはちょっと
ひとりでやるのは難しいかも」
とママが判断できれば
手助けやサポートが必要ですし、

さらにはどの程度まで
ママが手伝うのか、
どこは子どもに任せるのか、

ここもママの判断が
必要になってきます。

つまり、
ただ待てばいいわけではなくて

ママがお子さんの様子をみて
適切な関わり方を
判断できること
ここが大事なんです。

先日、
小３の息子さんをもつ
受講生さんが
「あんなに宿題を
嫌がっていたのについに
自分からやり始めたんです！！！」
と報告をしてくださいましたが

そのママは
お子さんの様子をよく見て

今のこの子には
この声かけだったら
「やってみよう」
って思えるかな

今日はプリントを
出すところまでは
手伝ってあげた方がいいかな、

この感じだったら
ちょっと待ってあげれば
自分のタイミングで
宿題をやり始めそうだな、

こんな風に
「今、この子には
どんな関わりが必要なのか？」を
ママが判断できるように
なったから

どれだけ言っても
できなかったことが
できるように変わったんです。


▼受講生さんの実際の話が聞けます▼
https://www.youtube.com/shorts/-97JYQ0atF4

ママが判断できるようになると
子どもの成長は驚くほど加速する。

今日はこれを
知ってもらえたら十分です^ ^

では！
今日も１日、
お疲れ様でした☆

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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を使命に

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隠れLD専門チームを主宰して
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子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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