隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

すぐに物をなくす子の”自分で片付ける力”を伸ばすコツ【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-02-17 08:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”を育てるプロになる！
セルフラーニング・アカデミー主宰

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

ーーーーーーー
朝は脳と身体を動かす声かけで
隠れLDキッズの困りごとを解消し
自学力の土台を育てるヒントを
お伝えしています
ーーーーーーー

今日の【セルフラーニング通信】では
すぐに物をなくす子の
自分で片付ける力を伸ばす声かけ
を紹介しますね！

使ったら出しっぱなし

整理整頓ができない・・・

からの

あれがない！これがない！

とすぐに物をなくすことが多い

隠れLDキッズたち。

我が子の探し物に

しょっちゅう付き合わされている、

そんなママも多いですよね・涙

ではそもそもなぜ隠れLDキッズは

すぐに物をなくすのか？

原因はいろいろありますが、

やはり物をなくす原因は

そもそも物の管理ができていない、

つまり片付けられないことが

多いからですよね。

 

 

ではなぜ整理整頓が苦手なのか？

 

 

それはワーキングメモリが

弱いことが関係しています。

 

 

ワーキングメモリとは

大事な情報を記憶して使う力

のことです。

 

 

そして情報を整理する働きの

中でも特に大事だと言われているのが

分類する力なんですが

 

実は日常生活に大きく関わっています。

例えば私たちは

買い物をする時にメモを見ながら

これは調味料、

これは野菜

など情報を分類しながら

買いたいものを探していますよね。

また片付けをするときも

これは文房具だからここ、

これは本だから棚へ

などカテゴリーを考えながら

持ち物を収納していきます。

ところが隠れLDキッズは

この分類する力が弱い！

だから片付けるのが苦手で

その結果物をなくす、

ということが起こりやすいんですね。

ではどうすればいいのか？

それは普段から遊び感覚で

「カテゴリー分けする」

という活動をどんどんやればいいんです！

いろいろ方法はありますが

すぐにできるのは洗濯物の片付け。

例えば
「〇〇くんは靴下を畳んでくれる？」

などと１つ決めてお願いをすることで

分類する力が育ちます。

あとはお菓子やブロックを

仲間分けするとか

ゲームみたいにしてもいいですね^ ^

ただし子どもが乗り気じゃなかったり

そもそも親子のコミュニケーションが

うまく行っていない状態だったら

無理強いはしないように！

あくまでも大事なのは

「子どもの脳をワクワクさせること」

ですよ^ ^

では！
素敵な１日をお過ごしください☆

 

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嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

ーーーーーーーー

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