隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

「学校に行かない」に隠された脳の特性とは？

配信時刻：2023-10-09 21:50:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
集団行動が苦手な子の
”自学力”を育てるプロになる！
セルフラーニング・アカデミー
創始者　森あやです。


こんばんは！

先日のメールでは
22年度の不登校の子どもは
過去最多の29万人
と言うお話しをしましたが

過去最多！全国の不登校29万人の本当の理由とは？

２学期は１年の中でも
不登校や登校しぶりの相談が
増える時期です。

そこで今日からは
10月限定の特集ということで
何日かにわたって

脳科学の視点から
発達凸凹キッズの”学校に行かない”を
紐解いていきますね〜^ ^


そこで今日は
先日個別相談にいらっしゃった
ママのお話を紹介しますね。

ーーーーーーーーーーーー

私には小３の息子がいます。

日常行動がなかなか定着せず
家でも学校でも
支度に時間がかかる、

学習面では漢字練習を嫌がる、
九九が覚えきれないなど


習ったことをすぐに忘れたり
繰り返し学習することを嫌がることに
小学校に入学した頃から悩んでいました。

そして小３になってからは
日常生活の色々な場面で
「めんどくさい」
「やりたくない」
と言うことが増えていき

今までできていたことすら
やらない場面が目立つように
なってきました。

それに伴って
学校に行けない日が増えています。

このままだと
引きこもりになってしまうのでは？

なんとかしてあげたい！

そう思いつつ、
何から手をつければいいのか
わからず悩んでいます・・・。

ーーーーーーーーーーーー

さて、◯◯◯さんだったら
どんなアプローチをしますか？

おそらく

登校しぶり・不登校を
まずはなんとかしないと！

そう考えるママが多いのでは
ないでしょうか？

私の息子も
幼稚園時代はひどい登園しぶり、
小学生では不登校になった
経験もあるので

学校に行けないと言う現状に
焦りと不安を感じるママの気持ちは
よくわかります＞＜

ですがこれまで500人以上の
脳タイプ診断をしてきた私の見解は

大事なことは
学校に行くかどうかではなく

「学校に行きたくない」と言う
子どものSOSから

お子さんの脳が抱えている
困りごとに気づいて
根本的なアプローチをしてあげること


だと考えています。

では今回のお子さんの場合は
どこに注目すればいいのか？

✔日常生活の色々な場面で
「めんどくさい」
「やりたくない」
と言うことが増えた

✔今までできていたことすら
やらない場面が多い

ここです！！！

実は発達凸凹キッズの

めんどくさい！
やりたくない！

には学習の苦手さが
大きく関係しているケースが多いんです。

「学習」と言うのは
単純に勉強のことだけではありません。

どういうことかと言うと、
着替え
朝の支度
お風呂
歯磨きなど

日常の行動を行うのにも
私たちは脳を使っているんですが

その過程では
毎日の行動のルーティーンを
脳が覚えてだんだん定着していく、
という流れがあります。

ところが
発達凸凹キッズたちは

覚えて定着させること＝学習

が苦手であるために
本人は頑張っているつもりでも
何度やってもできるようにならない
と言う状態が起きてしまい

失敗経験が重なることで
どうせやってもできないし・・・
と自信を失って
めんどくさがることが増え

その結果、
行動量が下がっていき

脳がどんどん発達しにくくなり
今までできていたことも
できなくなっていく・・・
と言う状態になりやすいんです。

つまり・・・
本当の問題は
学校に行けないことではなく

✔学習することに苦手がある

✔本人も頑張りたいのに
　頑張れない状態になっている

ここなんですね＞＜

そして・・・

できることを増やそうとして
あれこれ口出ししたり
勉強時間を増やすと
自信を失ってさらにできなくなる

と言うのが現状。


じゃあどうすればいいの！？
ってなりますよね・涙

そこで次回は
何回も教えない！
繰り返しやらせない！
と言う非常識なやり方で

学校を嫌がる発達凸凹キッズの
学習能力を高める方法を
特別に公開しますね^ ^

明日の夜をお楽しみに☆

では！
今日も一日お疲れ様でした☆

 

 

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今日のメールはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーーーーーー

私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は発達凸凹キッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
バディ＆セルフラーニング

をお伝えしています。


私のこれまでの子育てや
自学力の育て方について
興味を持ってくださった方は
よかったらこちらも読んでみてくださいね♪
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