発達科学コミュニケーション - バックナンバー
学校が合わない理由がわかって半分はホッとして半分は途方に暮れた
配信時刻:2026-10-18 21:50:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんばんは。
不登校になってから
色々調べていたら
「あれ?うちの子
グレーゾーンかも」
と感じ始めた…という方も
多いかもしれません。
グレーゾーンだとわかることは
不幸なのかどうか?
について今日はお話をします。
私は、息子がグレーゾーンだと
わかった時に
正直、ほっとしたんです。
「今まで、どうして
うちの子が育てにくかったのか」
「どうして学校で
みんなと同じようにできないのか」
その”答え”をもらったような
気持ちだったからです。
赤ちゃんのころ
どうしてあんなに寝なかったのか
小さい頃、どうして、行事の時
嫌がっていたのか、
保育園でいつもみんなと違う
帽子をかぶっていたのか、
授業中、ぼーっとしていたのは
そういうことだったのか、
なぜ忘れ物が多かったのか、
などなど、
小さい頃からの
ほんの小さな違和感が
線で繋がった感覚でした。
ですが、同時に、もう1つの
感情も芽生えました。
「隠れグレーゾーンかもしれない」
そう考えると
「この先ずっと困るの?」
「中学、高校になったらもっと大変?」
途方に暮れた感情もありました。そもそもグレーゾーンとは
発達の特性はあるけれど
その特徴がはっきり
見えにくかったり個性なのか
発達のつまずきなのか
見分けがつきにくい子どもたちのこと。
学校でも家庭でも
全部のことが
できないわけではない
長所が活かせている時は
”できる子”の一面が
見える時もある。
だからからこそ困っていることに
気づかれにくく
本人がずっと頑張ってしまう
こともあります。
低学年のころは
できていたのに
大きくなって
学校を休むようになったのは
人一倍がんばったり、
苦痛に耐えたりしながら、
なんとかやって来ていた
頑張り屋さんな子が
キャパオーバーに
なってしまった状態だと
思ってあげてください。
そして
どうか不安に
ならないでください。
なぜなら
グレーソーンの子ほど
適切な関わりがあれば
ぐーんと伸びていくからです。
息子のグレーっぷりは
いまではほとんどわからないほど
落ち着いてきました。
グレーゾーンのお子さんが
将来、社会に羽ばたく
人となるのか?
二次障害を
抱えつづけていくのか?
これは
後天的な影響で決まります。
グレーゾーン、つまり、
発達が凸凹するのは
遺伝の影響があります。
ですが、
どう育つのか?は
遺伝子では決まらないのです。
じゃあ、何で決まるのか?
それは脳に入った情報
で決まります。
発達の凸凹って
良い悪いじゃなくて
みんな持っているんです。
私も凸凹しているし、
私の両親も凸凹しているし、
定型発達の娘だって凸凹しているし、
みんな凸凹はしています。
その凸凹が
学校や集団でみんなと同じように
やっていくのには
ちょっとしんどい状態
それが不登校キッズの
つまずきとして
表れているだけなのです。
脳に入った情報によって
育ちが変わっていくのですから
どう対応してあげるか?
どうコミュニケーションをとっていくか?これがとても大切になります。
グレーゾーンだからこそ
やらなければいけない対応が
あります。
また、明日以降もお伝えしていきます。
ー・ー・ー・ー・ー・ー
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