発達科学コミュニケーション - バックナンバー

ママ友でも、不登校親の会でもなく、発コミュという選択をしたママたちの感情

配信時刻：2026-06-28 22:30:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんばんは。



Nicotto講座体験会満員御礼にて
開催させていただきました。

ご参加くださったみなさま
ありがとうございました。


ー・ー・ー・ー・ー・ー

ママ友でもなく

不登校の親の会でもなく

発コミュを選んだのはどうして？


今日はこのテーマで

NicottoProject
不登校専門チームの

座談会の様子をご紹介します。

 

 

「私だったら、何を選ぶだろう？」
そんな気持ちで読んでみてください。

 

清水畑：

 

アンケートを実施してみると

 

ママ友には不登校のことは

相談できない、

 

わかってもらえない、

 

だんだんママ友との

付き合いも減ってくる、

 

こんな回答が多かったのですが

みなさんは、実際のところ、どうでした？

きくちさん：

 

子どもが学校に通っていた時は

PTAとかやってました。

 

その時は学校の先生とも

密にやり取りしていましたが

 

不登校になると

そういった「役」も

だんだんやらなくなりましたね。

 

 

わかさん：

 

PTA仲間に

不登校のママがいて

 

その方が
不登校保護者の集まりを

開いていたので

そこに参加していました。

 

 

清水畑：

そこではどんなお話を？

 

 

わかさん：

そこで学校の情報を聞いたり

していました。

 

だけど、ママ友ならではの

人付き合いの難しさもありました。

 

だから、だんだん
足が遠のいてしまって。

 

 

清水畑：

 

それなのに
このNicottoProject

というコミュニティに入るのは

抵抗感ありませんでしたか？

 

 

わかさん：

それが、なかったんです 笑


清水畑：
それはどうして？

 

 

わかさん：

 

自分が勉強したい

というのがあったし、

 

同じ境遇でありながら

子育てをどんどん変えている
先輩がいる
というのは大きかったです。

 

 

変化のない毎日を変えたかったし

そういう目線で

腹を割って話せる人は

いなかったので。

 

 

清水畑：

ママ友とは違いますか？

 

 

きくち：

全然ちがいますね。

ママ友とは

元気？とか、世間話はしても、

不登校のことはやっぱり話さないです。

清水畑：

それが、ママが孤独を感じる

背景でもありますよね。

 

黒柳：

 

私は、子どもの理解をするための

勉強はたくさんしてきたんです。

 

理解はすごい進んだんだけど

結局子育ては前進しなかったんです。

 

 

清水畑：

それでもNicottoプロジェクトに

参加しようと思ったのはなぜ？

 

 

黒柳：

 

理解（知識）を

身につけるだけじゃなくて

 

実践をして

子どもを変えている人が

いるというのが大きかったです。

 

「子どもを伸ばしてあげる」

という考え方をきいて

「これだ！」と思いました。

 

 

清水畑：

 

実際に参加してみてどうですか？

勉強会は役にたっている？

 

 

黒柳：

 

はい、繊細で不登校の娘が

自分の気持ちをどんどん

話せるようになったり、

 

一度はやらなくなった勉強に

トライするようになったり。

 

そして何よりも違うのは

娘に必要な対応プランを

自分で考えて
実践できるようになりました。

 

 

 

 

もしかしたら

誰かと繋がること自体が

億劫と感じることも
あるかもしれません。

 

でも本当は、
「誰かと話したい」
「一緒に考えたい」
そう思っている自分もいませんか？

 

 

不登校の子育ての苦労を

誰にもわかってもらえず

孤独と不安を感じてきた
ママも多いはずです。

 

 

そんな経験を一度ならず何度も

してきたママが

今はNicottoプロジェクトの
一員になっています。

 

 

ただの「仲良し」ではない。

ただの「ママ友」ではない。

 

 

使命は共通。想いは１つ。

子どもを伸ばせる
大人を増やすこと。

自分が
その大人の一人になること。

 

 

だから、ママ自身も、

自分の枠から飛び出して

新しいことを知ったり
やったりしながら、

 

子どもに、生き方を、

教えてあげられるママになる。

 

 

学校教育の中では

いまだに昭和の空気が
漂っていますよね。

「普通が素晴らしい」
「みんなと同じことが、
　いいことだ」。など。


だけど、実は学校のやり方
だけがすべてではない。

うちの子に合う方法が
きっとあるはず…。

そう薄々気づいている
ママもいらっしゃると思います。

 

学校が合わない子たちは
脳に個性があるので

”普通”に合わせる”だけ”では
辛い一面もあります。


だからこそ

不登校になった
グレーゾーンの子たちが 

ヒーローとなる教育を
私たちママが創っていこう

とスタートしたのが
NicottoProject。


こどもの脳を伸ばして
子どもの味方になれる
大人を増やすことに取り組んだ方が


日本の教育制度に嘆いて
「だれかなんとかしてー」と
願うよりも

子どもの未来を変えるには
一番の近道、です。



ー・ー・ー・ー・ー・ー


清水畑チームの
YouTubeチャンネルも
スタートしていますので
チェックしてみてくださいね。

＊先日のリアル勉強会の様子を
　一部ご紹介しています。

▼【不登校1年×無気力】布団でゲームやYoutubeばかり…それって何のサイン？

https://youtu.be/3S7LBbeSapM?si=tLvXvm3xqL8fVxG0

 

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ほんのひとことご感想をこのメールに

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存在であってほしいと思います。


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子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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