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外出を嫌がる不登校キッズの行動改善！ママのひとことが次の行動につながる

配信時刻：2026-05-01 12:30:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

こんにちは。
ジャンプ通信のお時間です！


外出を嫌がる
不登校キッズの行動改善！

「外出してよかった！」の
記憶を定着させるママの声かけ

が今日のテーマです^^


今日のメルマガのテーマを
叶えるためには

そのための
準備もポイントになりますので

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出かけたがらない子にやってほしい誘い出しのステップ
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1638/5402/845626/

出かけてみたら案外悪くなかった…の体験を作り出すとこどもの興味は外に向かう
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1638/5402/845755/

外出のハードルを乗り越えて
なんとかお出かけに出られた！

たとえ短時間でも、
途中で引き返したとしても、

一歩を踏み出せたことには
おおきなハナマルを。


ですが、そのままにしておくだけ
ではもったいないのです。


ネガティブな思考パターンが
基本設定の不登校キッズは

楽しいことよりも
嫌だったことつらかったことを
覚える名人、です。


だから、外に出ることができた
という体験をせっかくしたのに

あっという間に
ネガティブが優位に
働くようになってしまいがち。


だからやってほしいのが
”プラスの記憶を定着させる
 ママのひとこと”です。

「人が少なくて
　ゆっくりできてよかったね」

「外の空気、気持ち良かったね」

「あの映画、楽しかったね」

「海が綺麗だったね」

「店員さんとのやりとり
　面白かったね」

「アイスクリームおいしかったね」

などなど。


できれば、感情を伝える
言葉をおりまぜて
伝えてみてください。


自分の感情を理解する力が
育ちにくい子たちでもあるので


こうやって日常の会話を通じて
「プラスの感情の種類」を
教えてあげてください。


そして、楽しかった時の
写真や、動画も、普段から
目に見えるところに飾っておいて
あげましょう。


ママの声かけだけえなく
視覚からのメッセージも
子どもの記憶に残りやすいです^^



「外出できた！」ことが
大切なのではなくて

「外出できたことを
　成功体験にしてあげること」

そのためには

子どもの近くにいる大人が
言葉で、記憶をつくってあげる、
これがとっても大切です。


声かけを変えて、子どもの
「またやってみようかな」
を引き出せるママになりましょう！

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このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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