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不登校キッズの行動スイッチ！運動が苦手でも動けた理由

配信時刻：2025-10-04 10:40:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんにちは！


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学校が合わない子を落ち着かせ・伸ばす
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夜のメルマガでは
親子の人生の選択肢を増やす
新常識・ライフスタイル情報を
お届けいたします。

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今日のテーマは

不登校キッズの行動スイッチ！
運動が苦手な子でも
行動量がアップした
ママの凄腕サポート

です。


不登校のお子さんに
運動させた方がいい、なんて
もう、ママは、十分にわかってる。


それなのに！


声をかければ嫌がる…
苦手意識が強い…
ネガティブな言い訳ばっかり！
やっても続かない…


ママもお手上げ状態！


こうなるのは
「上手く行かない記憶」
が根っこにあるからです。


そんなお子さんに
やってあげたいのは

『運動させること』じゃなくて
『できそうだな！』の体験なんです。


運動を嫌がる子の背景には

✔ 人前で失敗したはずかしさ
✔ がんばっても上手くできなかった経験
✔ からかわれた記憶
などの積み重ねで

「またうまくいかないかも」の
不安が高まってしまい
挑戦をしなくなってしまうのです。


じゃあ、一体どうしたらいい？について
パステルジャンプのメンバーの
実践レポートがありますので
ぜひチェックしてみてくださいね！
　↓ ↓ ↓
〇〇をきっかけにする！運動が苦手な子が運動に取り組めるようになる３つの声かけポイントとは？
https://desc-lab.com/pasteljump/24836/


執筆は、Nicotto講座生の三吉さんです。


中学生の息子さんは、運動が大の苦手。

小さい頃から
体操教室をすぐにやめる、
体育もずっと苦手意識い、
そんなお子さんでした。

でもある日、長期休みの宿題で
「ランニングチャレンジ」が！


苦手な運動にもかかわらず
お子さんは自分から
1kmランをスタート！
　↓
今では週数回、自主的に
ランニングを続けるように。


三吉さんがやった３つのポイントは

１）きっかけづくり
好きなことや得意なことと
結びつけて「やってみよう」
の気持ちを引き出す！

２）成長や頑張りを
わかりやすく伝えてあげる

３）第三者から褒め誉め

です。

＊３つ目の第三者からの褒め誉めは
コンディションが落ちているお子さんには
控えてくださいね。
（プレッシャーになります）

安定的に行動できるようになって
ちょっと嫌になっちゃった…
みたいな時に使うのがおすすめです^^


具体的な声かけの方法は
ぜひ、記事をチェックしてくださいね！


〇〇をきっかけにする！運動が苦手な子が運動に取り組めるようになる３つの声かけポイントとは？
https://desc-lab.com/pasteljump/24836/

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日本初！
落ちこぼれの
レッテルを貼られた子に
やりたい!!を叶える自由を！

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コミュニティを創りました。

これで、学歴だけを気にせず
”好き”を伸ばす子育てが
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発達科学コミュニケーションで
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いいえ、そうではありません！


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子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは

子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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