発達科学コミュニケーション - バックナンバー
目指すのは苦手なことにも向き合える力を育てること
配信時刻:2025-01-20 23:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんばんは。
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今日のテーマは
目指すのは
不登校の子が”苦手なこと”にも
向き合える力を育てること
です。
お子さんが
学校という環境下で
ストレスを抱えて
動けなくなってしまった時
私は、脳科学の観点から
「休ませてあげてください」
というお話をよくします。
ストレスでいっぱいに
なっている状態の時は
それを和らげることから
スタートしたいからです。
だから、それで良いのです。
その次のステップは
「好きなことをたくさん
やらせてあげる」ことをします。
不登校になりました。
↓
元気になりました
↓
また苦手なことから
やらせよう
とすると
脳は「苦手なこと」は
拒否をしようとするので
脳を使う時間が減ってしまい
発達しにくくなるんですよね。
だから、好きなこと「から」
取り組ませてあげてOKです!
なのですが、この
「好きなこと神話」に
注意してほしいのです^^
好きなこと「から」
発達をさせるのは
大原則ではあるのですが
好きなこと「だけ」を
やりつづけると
脳がその行動を覚えてしまって
「省エネモード」で
情報処理をしようとします。
省エネモードになると
脳の新しいネットワークを
作ろうとしないので
発達は停滞モードに
なってしまいます。
好きなことしかやらない、
好きなことしか
興味を持たない、
その先に、どうやって、
歩みを進めさせてあげるか…?
これが、不登校の子の
”発達””成長”の一番の課題です。
無理をさせず、見守って
あげたら
家では元気に過ごせる
ようになりますが、
それは「発達」では
ありません。
傷ついてダメージを受けた
脳を癒してあげる役割です。
もちろん不登校初期の
ストレスフルな時は
絶対に必要なステップです。
ですが、
発達グレーっ子の
不登校対策で
見過ごされやすいのは
発達をさせて
あげること。家では元気…
でも何も挑戦しない!
そんな
不登校を繰り返すお子さんが
苦手なことにチャレンジする
一歩を踏み出せたらこれからが楽しみになりませんか?
4〜5月は子どもたちにとって慣れない環境に適応するための本当に大切な時期だからです。発達が気になる子たちの1年間は、本当に落ち着ける時間が少ないです。1学期は、新しい環境や新しい先生や友達に慣れるのが大変な時期です。不登校になりやすい時期でもあり、子どもたちの動向によく目を向けなければならない時期。2学期は、行事が多くて、子どもたちが心身ともに疲労する季節です。3学期になってようやく落ち着いて過ごせる!と思ったら、
もう新年度のことが頭をよぎる。だからこそ、1学期をどうスタートするのか?は、1年をどう過ごすか?を左右すると言っても過言ではないくらい大切な時期なのです!
そのために、
新学期の環境変化に備えて
今から、しっかり発達の土台を
つくってあげて欲しいのです!
進級の環境変化
進学のストレス過多を
どうやって乗り越えさせてあげますか?
明日の夜のメルマガで
学びスタートのための
個別相談会の募集を
スタートいたします。
今日はここまでです。Copyright©2018- AkikoShimizubata. All Rights Reserved.
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