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板書が増えて自信を失い不登校に…子どもが動き出すための回復のステップ【ジャンプ通信】

配信時刻：2024-10-10 10:30:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんにちは。
ジャンプ通信のお時間です。


今日は

「高学年の授業って
　こんなに辛いんだよ！」

　勉強で自信を失った子が
　
　もう一度動き出した
　サポートの順番

です。

☑子どもは何に辛さを感じているの？
を把握しよう！

☑課題を発見したら
回復と発達の順番を見極めよう！

この２つがあれば

子どものがどの居場所で過ごす
選択をしても

いきいきと
力を発揮できる子に
なっていきます。

今日は、
パステルジャンプSchoolで
発コミュを学び、実践し、

お子さんの活躍を
ナビゲートしてきた

リサーチャーの
とくながともえさんの
ストーリーです。


ーーーーーーーーーーー
高学年ってこんなに辛い！
お子さんが語った本音
ーーーーーーーーーーー

息子は
「小学生は学校で
　めっちゃ大変 なんやで」
と話してくれたことがあります。

息子にとっては、
学年が上がって板書が増えたことが
苦痛だったようです。


先生の話を聞き、黒板を見て覚え、
手元の ノートに書く。

その作業は、短期記憶が弱い
息子にはしんどい作業だったのです。


また、 ADHDの特性で、

気がそれやすい、
繰り返し漢字を書くことが苦痛、

課題の量が多いと見通しがたたず
取り組む気力がなくなる...

こんなできごとの連続で
「自分は勉強が苦手」
「勉強ができない」
と自信もやる気も
無くしていったのでした。

ーーーーーーーーーーー
僕は勉強が苦手」
学校で失った自信
ーーーーーーーーーーー

お友達が通常のパワーで
無理なくできることも、

凸凹のある息子には
とてつもないパワーが
必要だったようです。

自分は必死にならないと出来ない...
ともやもやしていた毎日。


心の中の気持ちを言語化できず
小さな体や心に
どんどん疲労感が
蓄積していく感じだったのだと
思います。


そこで私は勉強をさせることを
いっさいやめて
息子に“安心できる時間”を
作ってあげました。


続きはパステルジャンプの
記事をチェックしてみてくださいね！
　↓
https://desc-lab.com/pasteljump/5817/

子どもが「学校しんどいよー」
とSOSを出している時は

学校生活で必要な力が
なにか足りていない、サインです。


☑子どもは何に辛さを感じているの？
を把握しよう！

☑課題を発見したら
回復と発達の順番を見極めよう！


この視点がわかる
パステルジャンプおすすめの記事
ですので、
ぜひチェックしてみてくださいね！

 

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ほんのひとことご感想をこのメールに

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落ちこぼれの
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コミュニティを創りました。

これで、学歴だけを気にせず
”好き”を伸ばす子育てが
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発達科学コミュニケーションで
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子どもの特性を理解し
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このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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共有していただいて構いません。

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お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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