発達科学コミュニケーション - バックナンバー

不登校からの自立に必要な5つのチカラを育てるステップがわかります

配信時刻:2024-03-06 23:00:00

  
  
◯◯◯ さん
 
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
清水畑亜希子です。


こんばんは。


夜のメルマガでは
ママの学び方・働き方・
ライフスタイルに関する
トピックスをお届けします!


不登校&凸凹の子育ての
発達アイデアについては
昼のメルマガでお届けしますので
そちらをチェックしてくださいね!


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「不登校の子の復活・発達には
 順番があります!」

 が、今日のテーマです。


発達凸凹の子たちの
学校生活のつらさの正体は
”発達のつまずき”でもあります。


発達のつまずきは
脳のアンバランスさや
成長のスローさから起きています。


だから、
見守るだけでも
寄り添うだけでもダメなんです。


カギは

不登校の子が
おウチで発達できる
脳を育てる親子のコミュニケーション

なのです。



では!
学校を辛く感じる子の
どんなチカラを伸ばして
あげたいかというと…


それがこの5つのチカラ。


1)安心・自信(心の健康)

2)感情コントロール
(怒りや不安のコントロール)

3)行動力
(切り替えや行動をスムーズにする)

4)学ぶチカラ
(興味・好奇心・学習意欲)

5)コミュニケーション力
(人との関わり・会話・つながり)


この5つのうち
◯◯◯さんの
お子さんは

今、何が、動けない原因
になっていますか?

何が邪魔をしていますか?

どのチカラから
どんな順番で
育ててあげればいいでしょう?


脳は、育つ順番があります。
だからプランが大切になります。


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そして、そのプランに沿って

不登校の子が伸びる
毎日の関わり方を

脳科学にもとづく
根拠のある方法で

学び、そして、実践しているのが
パステルジャンプSchoolの仲間です。


短期的な(3−4ヶ月の)課題として

1)安心・自信

2)感情コントロール

3)行動力
*まずは家の中の行動力

ここの3つの力を
整え、伸ばしたいんですね!


そして次は

お子さんが
集団の中、学びの場所へ
踏みだすときに必要な

4)学ぶチカラ
(興味・好奇心・学習意欲)

5)コミュニケーション力
(人との関わり・会話・つながり)

このチカラを育てていきます。


この順番を誤ると
お子さんの変化が出にくく
なってしまうのです。


パステルジャンプは

*短期的な目標
*長期的な目標
と整理をして

ステップに合わせて
まなびと研究と実践を
進めていきます^^



こうして
お母さんに発達専門力がつくから

日々の出来事に振り回されない
子育ての軸ができます。

わが子に「今」必要な
ベストなサポートがわかります。

挑戦したり、落ち込んだりしても、
立ち直ってまた挑戦しよう
思える、親子のレジリエンス
育っていきます。


ただ休ませるだけでは
なかなかお子さんが変わらない、

毎日の関わり方に
迷ってしまっている、

そして、我が子をのばし
これからの人生の選択肢を
増やしてあげたい、

そんな方のための
まなび&仕事スタート
個別相談会を、3月開催します。

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「発達ホームティーチャー」
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記事を書いたり、発信をしたり、
マーケティングに携わりたい
「リサーチャー」に興味がある方

✔専門的な知識をいかして
「トレーナー」をめざしたい方


学びor働き方のスタイルは
いろいろです。


今までの子育てや
ライフスタイルを
変えてみたい…

そんな方は
ぜひ個別相談にお越しください。


個別相談の募集は明後日までです。


 



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\発達凸凹があっても
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 子どもの未来は明るい/

凸凹があるかないか

学校に行くか行かないか

それだけで子どもたちが
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子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは

子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます!


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との6人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです!

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 
話がそれましたが、私は
高校2年のグレーゾーン男子
(ADHD、LD、ASD)と
定型発達の中2女子の
2児の母親でもあります。


今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。


息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
 大人になって
 本当に大丈夫?」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
1年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった!


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は1と2しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
 大人になって頑張れる!」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう!


 
発達科学コミュニケーションは
「脳科学」「教育学」「心理学」
のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで
 
「家庭で365日の発達サポートを
 お母さんがすることが1番!」
という考えのもと考案されました。
 
「家庭で支援?」
「いやいや専門知識ないし!」

そんな心配をお持ちのお母さんを
しっかりとサポートして、
笑顔の子育てを広げていきます^^


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発行責任者:
 
発達科学コミュニケーショントレーナー
清水畑 亜希子

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