発達科学コミュニケーション - バックナンバー
ADHDの子が苦手な勉強に取り組み出す「ママの2つの観察力」【ジャンプ通信】【複製】
配信時刻:2023-06-21 09:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんにちは。
ジャンプ通信のお時間です。
今日のテーマは
ADHDグレーの子が
苦手な勉強に取り組み出す
ママの2つの観察力
です。小学校高学年になると
授業内容が難しくなってきます。
「うちの子勉強について
いけなくなったらどうしよう」
「苦手な科目をなんとか
克服させなくちゃ」
なんて思ってしまいますよね。
ところが、そんなお母さんの
気持ちとは反対に
お子さんはどんどん勉強しなくなる、
苦手なことに取り掛からない、
始めてもなかなか進まない…
こんな様子にお手上げ状態!
なぜやらせようとしても
うまくいかないのか…
それは、お子さんの得意と苦手の
把握ができていないからです。
高学年を迎えた凸凹さんの
勉強嫌いの背景には
ただ勉強をさせるだけでは
解消されない「つまづき」が
あるからです。
その「つまずき」を発見するために
はじめに2つのことを
チェックしてみましょう!!
①お子さんに得意科目が
ありますか?勉強は好きですか?
②勉強で集中力が続く時間は何分ですか?
この2つを知ることが
発達凸凹の子の「発達支援」にも
「学習支援」にも活かされます。
詳しくはこちらの記事を
チェックしてみてくださいね!
↓ ↓ ↓
ADHDの子どもの集中力を上げるには、お母さんの“観察眼”が必要!苦手科目の勉強時間を増やすコツ
ただ、塾に通わせても、
勉強時間を増やしても、
子どもの学習習慣が育たないのには
理由があります。
それは、学校や塾の先生も
あまり知らないことなので
誤ったサポートで
子どもが学校嫌いに
なってしまうことが起きやすいのです・・・
ぜひママの「観察力」を伸ばして
お子さんを苦手なことにも
向き合えるお子さんにしてあげましょう!保存して
後でゆっくり読みたい方は
こちら
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