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ギフテッドの女の子がお母さんと不登校を選んだわけ【パステルジャンプ通信】
配信時刻:2023-02-13 11:00:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんにちは
今日の【パステル通信】は
進級進学を迎えて
登校しぶりや不登校を
「どうしたらいいの?」
と悩んでいるママのために
1つの選択をされた
ママへのインタビュー記事を
ご紹介します^^
3学期ももうすぐ終わり
子どもの学校生活の1年が
終わりを迎えて
来年度の子どもの
登校サポートや居場所について
考えるシーズンになりました。
「学校に行く、行かない」で
お子さんが葛藤している時
大人も一緒に迷ってしまうことが
出てくるかもしれません。
小学校生活1つ目の壁。
それは保育園や幼稚園と
大きく環境がかわることです。
それを、どう捉え、
どうサポートしていけばいいのか
実際にお子さんの不登校を
サポートされたお母さんに
インタビューを
させていただきました。
幼稚園はアクティブラーニングを
意識したわりと自由な環境で
好きなだけ砂場を掘るとか、
好きなだけパズルで遊ぶなど、
自由な時間は
自分の探求心に合わせて
活動ができる環境だったそうです。
それが小学校に上がると…
ノートを閉じるとか、
鉛筆を出すとか、
1つ1つの行動を全員で揃えるように
先生が指導されていたそうです。
最初のうちは、物珍しさもあって
元気に学校に通っていたのですが
授業の時間ずーっと
姿勢を正したまま
先生の指示通りに指を動かし
書いたりしなければいけない
というのは大変だったようです。
繊細で、マイペースで
行動や気持ちの切り替えが
苦手な部分もあったので
みんなでタイミングを合わせて
同じことを、同じようにやるのが
だんだんしんどくなってしまいました…
お子さんは決して頑張っていない
訳ではないのです。
だけど、学校という場所での
やり方が、お子さんの特性に
うまくフィットしない…
これは往々にして
起こりやすいことなのです。
そんな時、お母さんお父さんは
どんな視点をもってサポートを
してあげたらいいのでしょうか?
↓ ↓ ↓ギフテッドの女の子がお母さんと不登校を選んだわけ『どんなに頑張っても学校が合わないこともある』
学校という場所がお子さんに
合っているならば
それはぜひ学校という場所を
活用しながら
お子さんの成長をサポートを
応援してあげてほしいです^^
ですが、たとえば、です。
先生の授業の話が
なかなか聞けなくて
ただ座っている…
感覚過敏があって
学校の音や匂いで
体調を崩してしまう…
ただ書くだけ読むだけの
教え方では身につきにくい…
こんな事情がある時は
学校には行っているけど
実は発達しにくい状態
になってしまいます…
だから、ぜひ、
お子さんがどうして
学校生活が辛いのかな…
を観察したり、理解したり、
するところからスタートを
してみてほしいと思います。
こちらのインタビュー記事は
前後編になっています。
記事の末尾から
後編もご覧になれます^^
後編は、不登校からの
復帰をサポートした
ストーリーをご紹介しています。ギフテッドの女の子がお母さんと不登校を選んだわけ『どんなに頑張っても学校が合わないこともある』
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