発達科学コミュニケーション - バックナンバー
コミュニケーションのメカニズムを知っておウチサポートを始めよう!
配信時刻:2022-12-09 06:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
人付き合いの課題を抱える
発達グレーゾーンの子たちは
コミュニケーションを
どうやって学ぶのか?
どこで学ぶのか?
これが今日のテーマです!
発コミュでは、子どもの
コミュニケーションスキルを
どこで伸ばす?と考えたとき
ベースになるのは「おウチ」
とお伝えしています^^
コミュニケーションは
「理屈」だけでは学べません。
なぜかというと
コミュニケーションには
『言語的』なやりとりだけでなく
『非言語的』なやりとりも
含まれるからです。
言葉だけでは伝えられない
絶妙なニュアンスを
表情や目の動き、
身ぶり、声のトーンなどで表す、
それを読み取ることで
相手の気持ちや意図を
くみとることをしています。
これだけでも結構複雑ですよね^^
こんな複雑な情報を
「理論」や「知識」だけで
伝えしようとしても
それは難しいんです。
繰り返し、繰り返し、
体験からまなんでいく必要が
あるのです。
それを療育だけで実現しようと
思っても、今の日本の療育は、
週1回、月1回、ヘタをすると
数ヶ月に1回、しか通えない
こともあります。
そう、発達を加速させるための
「量」が圧倒的に足りないんです。
さらに、
その情報を受け取るときに
「受け取り方」に偏りが出て
誤った理解をしてしまったり
嫌だという気持ちを
上手に伝えられなくて
ストレスを抱えてしまったり、
衝動的に手を出してしまったり
することもあれば
受け取った情報を整理して
自分の気持ちを
アウトプットすることが
苦手な子もいる。
だから、教え方に工夫が必要だし
発達そのものの加速も必要です。
毎日できる親子の
コミュニケーションから
「量」も「質」も
大切にしながら
社会性を学んでいく土台を
作ってあげたいのです。
学校が苦手な子にとって
コミュニケーション上の
大切なテーマは
「自分も相手も心地よい
コミュニケーション」
これが私はポイントだと思います。
ADHDや自閉傾向のある
お子さんたちは
「自分優先」「マイワールド」の
コミュニケーションを
してしまいがちです。
一方で敏感さん繊細さんは
自分の気持ちを押し殺しすぎて
辛くなってしまう。
「相手だけ」でもなく
「自分だけ」でもなく
相手も自分も心地よい
コミュニケーションを
子どもが覚えていくと
人と関わることの
ストレスも軽くなるし
「自分の気持ちの伝え方」も
「相手の様子を知ること」も
学びやすくなっていきます!
お子さんの発達の特性によって
コミュニケーションの癖は
異なります。
ADHDタイプの子、
ASDタイプの子、
HSCタイプの子、
それぞれによりフィットした
コミュニケーションの研究を
2023年チームで
スタートしていきます。
ADHDタイプの空気を読まない
自由奔放なやりとりに悩んでいるママ、
ASDタイプのこだわりの強い
”理論派”一方通行の会話に
悩んでいるママ、
繊細さんタイプの
常に不安でネガティブで
感情に振り回される
毎日に悩んでいるママ、
みんな集まれ!です^^
パステルジャンプのチームには
一歩先に、我が子のために、
さまざまなコミュニケーションの
研究をスタートしている仲間がいます。
本日の夜のメルマガから
コミュニケーション能力
向上プロジェクトの
メンバー募集をスタートします!
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