発達科学コミュニケーション - バックナンバー
低学年向けの対応を続けていませんか?勉強が苦手な高学年には「高学年専用」の対応が必要です
配信時刻:2022-03-01 11:00:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。今日のテーマは発達凸凹キッズ
高学年からの「勉強」
です。
✔昔はイヤイヤながらに
勉強していたのに
最近やらなくなってきた
✔以前できていた勉強も
やらなくなってきた✔宿題を全部やりきれない✔宿題や勉強をさせると
イライラしたり荒れたりする
お子さんが高学年になってこんな悩みが出てきているなら…
高学年&凸凹キッズ「専用」の対応に
シフトをしてみませんか?
なぜ、専用の対応が必要なのでしょうか?それは、高学年になるまでに
勉強や宿題でたくさんのマイナス体験を積んできてしまったから。
・ノートはきれいに書きなさい。
・間違えた問題は
できるまで何度もやろうね。・みんなと同じ量の
勉強をやらなくちゃいけないよ。
こんなふうに言われても
大人が思う通りにできないのが
凸凹キッズです。
それはやる気の問題ではなく
発達の特性があるから。
書くことが苦手、
情報を整理することが苦手、
授業の情報を全部キャッチするのが苦手、
読むことが苦手、など
いろんな苦手さを抱えています。
だから大人が思う
勉強の「常識」の通りにできないことが多い。
注意されることや
叱られることも多い。
うまくできないな…
と自信を失う場面も多い。勉強嫌いな凸凹キッズは高学年になるまでにそんなたくさんの失敗体験を積んできています。
また、低学年の頃できていたから
そのままずっとがんばれるか
というと、そうでもありません。
勉強の難易度があがる、
たくさんやらなければいけない
そんな変化の中で
息切れをしてくる子たちもいるんです!学年が上がってくると
ママの意識の中に「中学進学」チラホラ見えてだんだん焦ってしまうママが多いのも事実です。だから・苦手を克服しましょう
・1日●時間は勉強しましょう
・覚えられないならたくさん書きましょう
・本はたくさん読みましょうとやってしまいがちですがここが落とし穴です。
お子さんが「何が」苦手で
勉強につまづきを感じているのか。
高学年になって
どれくらい勉強に「抵抗感」を
もっているのか。
ここをしっかり把握してサポートの戦略を
練ってあげたいのが
高学年という時期です。
勉強の苦手さのサポートの方法として、低学年の頃は、
療育などでやっている
「書く練習」をしたり「読む練習」をする
というサポート方法もありますが
それを大きくなってまで
やろうとするのは
私はお勧めしません。大きくなるまで「うまくできない」「つらい」と感じて過ごしてきたのに
ここにきて
さらに「それをやりましょう」
…はとても辛いんです。
すでに、勉強や宿題に対して
とてつもなく大きな
抵抗感が育っている子たちに
THE・トレーニング
というスタイルの
やり方は合いません。
世の中で「いいよ」と言われるドリルを買ってきて
やらせようとしても
お子さんが嫌がる、
やらないお子さんをみて
お母さんもイライラする、
結局親子でイライラして終わり、
なんていうご経験をされている方も
多いのではないでしょうか?
だからこそ
高学年専用の
サポートが必要です。
次回から
勉強嫌いな凸凹キッズを
科学的に、戦略的に、
サポートされてたママの
体験談をご紹介しますね!Copyright©2018- AkikoShimizubata. All Rights Reserved.
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