発達科学コミュニケーション - バックナンバー
学校との相性が悪い子の「将来の可能性」が広がる理由!
配信時刻:2021-07-08 17:00:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
登校しぶりキッズも
不登校キッズも
当たり前に活躍できる
未来を創る!そんな夢が私にはある…
ということを
メルマガでよくお伝えしています。
夢とか未来とか
ちょっとわかんないです…
という方にも、今日は少しでも
目を通して欲しいなー
と思います。
そんなことを言う私ですが
息子が不登校になった
ばかりのときは
「未来」に希望を持つ
なんてことは難しかった。
不登校って
調べても調べても
登校しぶり・不登校キッズの
”そのあと”どうなったの?
がわからない。
わからないから
未来に期待が持てないし
モーレツに不安になってしまう
方が多いのだと思います。
ですが、それは、
日本の教育の仕組みから
考えたら、ある意味
仕方ないことなんです。日本の教育って
幼稚園・保育園
小学校、
中学校、
高校、と区切りがあって。
スクールカウンセラーや
学校に相談しても
「その先」どうなったか
わからない専門家が多い。
お医者さんだって
子どもの時は小児科だけど
大きくなると内科や
心療内科に変わっていくので
やっぱりお医者さんも
区切られちゃっていて
「どんな子が」
「どんなふうに変わったか」
のビフォーアフターを
案外知らない方が多い。
だから、相談しても、
「こうするといいんですよ!」
とズバリ答えるのが
難しかったりするんです。
発コミュでは
そこが実は大きく違うんです。
発達科学コミュニケーションを
教えたり、発信したりする
トレーナーやリサーチャーは
コンサルティングという
起業や発達の勉強の場で
ほかのお子さんの
変化や成長のストーリーに
たくさん触れるようになります。
発コミュをまなびつづけながら
子どもたちの変化成長を
目の当たりにするので
自然と、
学校に行けなかった子たちが
こんなふうに変わって
いくんだな、とわかってしまう^^そして、なによりも、
発達と不登校の知識をもって
我が子と関わっていくので
子どもたちの変化成長を
語ることができる!
だから、私は、
胸を張って
子どもたちの未来は
可能性にあふれているー!!!
って大声で言うんです。
いまの、我が家の息子のことを
小学校の先生が見たら「ええーっ!!」と驚くほど
変化していること間違いなし。
学校の先生は
このビフォーアフターを
知らないから
「今、学校に行かないと」
「今、勉強しないと」
「今、しっかりしつけをしないと」って「今」「今」「今」と
おっしゃるのだと思います。
その先生のお気持ちも
わからないわけでもありません。
だから、ママにこそ
子どもたちをもっと
長い目で見てあげられる視点を
手に入れて欲しい!そう願います。
凸凹があったり
学校と相性が合わない子は
「今」その瞬間、
周りのお友達と同じことを
同じペースでできないかもしれない。
だけどいいんです、それで。
いまだけにこだわって
子どもを追い詰めるのではなく
未来をわかったうえで
その子にあったタイミングや
やり方でサポートしていけば
子どもたちは
もっともっと
成長していくんです!
だから
しつこいかもしれませんが…
私は言い続けます^^
子どもたちの未来は
もっと希望に満ちていていい
ということを。
子育てって、毎日大変ですよね。
だから、お母さんも、
落ち込むこともあるし
これでいいのかな、と
迷うこともあるはずです。
だから、そうならないための
学び・研究・実践の場を
発コミュではつくっています。
ただ仲良く集うだけでもない。子どもたちを変えていく
研究や学びを、
たのしく、マニアックに
取り組んで、実践するから
子育てをかえることが
できるようになるんですね!
次回のメルマガからは
発コミュのトレーナーや
リサーチャーとして
登校しぶり・
不登校キッズと関わっている
ママさんたちが
子どもたちの未来を
どんなふうに描いたり、
サポートしたり、
しているのかをご紹介しますね!
お楽しみに!Copyright©2018- AkikoShimizubata. All Rights Reserved.
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